Презентация - Занятия для воспитателей (с элементами тренинга)

Занятия для воспитателей
С элементами тренинга
Педагог-психолог Макарова Н.А. Детский сад № 37 Невского района Санкт-Петербург 2016

Цель и задачи психологических групп для воспитателей
ЦЕЛЬ: Сплочение коллектива и личностное самосовершенствование педагога. ЗАДАЧИ: Создание доверительных отношений в группе Формирование и укрепление у коллектива чувства взаимной поддержки и помощи Повышение уверенности в себе и собственных силах Стимулирование и формирование позитивных отношений к окружающей действительности Решение конкретных проблем Взаимный обмен опытом и знаниями

Правила проведения психологических групп
Участники относятся друг к другу с уважением В группе создается непринуждённая доверительная атмосфера. Участники общаются неформально и по именам. Занятие проводит ведущий. Участники высказываются по очереди, избегая оценочных суждений. Во время работы группы и после соблюдаются правила конфиденциальности. Участники соблюдают «правило субъективности», начиная свои суждения со следующих фраз: «Как мне кажется…», «По моему мнению…», «Если бы я была на твоем месте, я бы…»

Формы занятий
Группы личностного роста Работа над собой: - Самоанализ - Работа с эмоциями и чувствами - Упражнения на формирование навыков психической саморегуляции и самоконтроля Группы взаимопомощи Тематические и творческие практико-теоретические занятия

Правила проведения групп взаимопомощи
Участник озвучивает беспокоящую его проблему, соблюдая правило конфиденциальности. Остальные участники задают уточняющие вопросы. Участники формулируют свои ответы, предлагают свои варианты решения проблемы.

Тематические и творческие группы
Варианты тем: Сложный ребёнок Взаимодействие и взаимопонимание с коллегами Взаимодействие с родителями Эмоциональное выгорание: причины и профилактика. Повышение стрессоустойчивости. Мастер-классы педагогического мастерства.

Видеотехнологии в работе с воспитателями
Цель: повышение профессиональной компетентности и эффективности работы воспитателя. Задача: анализ собственных действий с помощью отснятого материала. Преимущества техники: педагог имеет возможность взглянуть со стороны на свои действия и проанализировать их с помощью специалиста.

Спасибо за внимание!