Презентация - Литературное чтение 2 класс 52 урок - Виталий Валентинович Бианки «Музыкант»

Учитель начальных классов Мегеро Н.Г. МБОУ СОШ№3 Г.Татарск Новосибирская область
52 урок
Виталий Валентинович Бианки Музыкант

Он всю зиму в шубе спал, Лапу бурую сосал, А проснувшись, стал реветь. Этот зверь лесной —....
Отгадайте загадку

О наших соседях - бурых медведях Бурые медведи живут и на равнинах, и в горах, там, где есть глухие леса с буреломом, болотами, водоемами. Они отличные охотники, но ча­сто питаются и лесными ягодами, кореньями, фруктами, выкапывают жуков и личинок, ловят лягушек и рыбу. Медведь - большой любитель меда: даже укусов пчелиных не боится, лишь бы полакомиться.

Осенью зверю приходится заботиться о надежном убежище, где мож­но спокойно проспать до весны. Говорят, что зимой медведь лапу сосет. Так ведь этим сыт не будешь! Да и не сосет он лапу. Просто у медведя в середине зимы меняется кожа на лапах, они чешутся, зудят, вот мишка в полусне и слизывает старую кожу с подошвы.

Следы бурых медведей иногда можно спутать с человеческими. За развалистую походку прозвали медведя косолапым. Только зря: медведь проворен и может догнать даже лошадь.

Мишка и мушка. Мишка брёл лесной опушкой. Повстречался мишка с мушкой. Закричала мушка грозно: -Уходи, пока не поздно!- Гром тут грянул, как из пушки. Убежал медведь с опушки.
Речевая разминка.

О братьях наших меньших

Николай Иванович Сладков
Алексей Александрович Шибаев
Они и мы
Кто кем становится?

Борис Владимирович Заходер
Плачет киска в коридоре
Ирина Михайловна Пивоварова
Жила-была собака

Владимир Дмитриевич Берестов
Кошкин щенок
Михаил Михайлович Пришвин
Ребята и утята

Евгений Иванович Чарушин
Страшный рассказ
Борис Степанович Житков
Храбрый утёнок

1. Хозяйка кормит утят. 2. Боятся стрекозы. 3. «Должно быть, наши утята заболели...» 4. Алеша обещает помочь. 5. Утенок сдержал свое слово. 6. Стрекоза больше никогда не прилетала.
План рассказа

Виталий Валентинович Бианки (1894-1959)

Виталий Бианки родился в 1894 году в городе Петербурге. Фамилия ему досталась от предков итальянцев. Отец его был учёным- орнитологом. В семье Бианки было трое мальчиков. В их квартире хранился небольшой зоопарк.

Летом семья Бианки уезжала в деревню Лебяжье. Здесь Виталя впервые отправился в настоящее лесное путешествие. Ему было пять лет. Первое ружьё ему подарили в 13 лет. Он очень любил поэзию и футбол.

Учился в Петербургском университете. Много путешествовал по Волге, Уралу, Алтаю.

В Петрограде в литературном кружке он познакомился с Чуковским и Маршаком. Первый рассказ Бианки был опубликован в журнале «Воробей». А самой знаменитой книгой стала книга «Лесная газета».

Создал для маленьких читателей множество произведений о природе. Их герои - животные, птицы, растения. Он написал приблизительно 300 произведений.

Бианки - мастер литературной сказки. Почти все его сказки - научны, они рассказывают о живом мире природы, учат детей бережно относиться к ней, любить ее.

с. 142-145

МУЗЫКАНТ
Музыкант – артист, играющий на музыкальном инструменте, вообще, человек, занимающийся музыкой.

Завалинка – земляная насыпь вдоль наружных стен избы.

Опушка – полянка в лесу.

Медвежатник – человек, который охотится на медведей.

Обсуждение рассказа -Понравился вам рассказ? -Что делал старик, когда встретил колхозника? -Что сказал ему колхозник? -Как поступил старик? -Что он услышал в лесу? Удивился ли он? -Что делал медведь? -Почему старик не стал стрелять?

Работа в группе Составьте план рассказа

Выберите предложения для названия 4 частей рассказа «Музыкант».
Охотник пожалел медведя. Старик пошёл охотиться на медведя. Медведь – музыкант. Старый медвежатник любил музыку.

ПЛАН РАССКАЗА «МУЗЫКАНТ»
1 часть. Старый медвежатник любил музыку. 2 часть. Старик пошёл охотиться на медведя. 3 часть. Медведь – музыкант. 4 часть. Охотник пожалел медведя.

Старик медвежатник играл на балалайке? Знакомый колхозник видел в лесу волка? Старик присел отдохнуть на пенёк? Звук, который услышал старик, слышался с опушки? Медведь сидел на дереве? Старик убил медведя?
Тест
Проверка: - - + + - -

Домашнее задание
Стр. 145 зад. 6

Итог урока
-Какой рассказ читали на уроке? -Кто его автор? -Можно ли назвать рассказ Б. Житкова сказкой? Докажите.

Рефлексия
- Выберите и продолжите любое предложение * На сегодняшнем уроке я узнал… * На этом уроке я похвалил бы себя за… * После урока мне захотелось… * Сегодня я сумел…

Спасибо за внимание!!!