Презентация - Внеклассное мероприятие «Путешествие в страну математики»

Внеклассное мероприятие: «Путешествие в страну математики»
Классный руководитель : Хутатова Роза Махмудовна Отчет заместителя директора по УВР – Касмоковой Людмилы Мухарбиевны МКОУ СОШ с.п. Герменчик, КБР

Цель:
развивать умственные способности учащихся, навыки коммуникативного общения, умение работать в команде.

Ход праздника.
Учитель. Долгожданный дан звонок, начинается урок! Дорогие ребята, гости! Сегодня у нас необычный урок – математический праздник «Путешествие в Страну математику». Раздается стук в дверь. Учитель. Ой, ребята! К нам кто-то пришел. Давайте посмотрим!

В класс входит Королева Математика.

Королева.
 Здравствуйте, ребята! Вот мы с вами встретились вновь. Всю неделю вы строго следовали маршруту, справились со всеми заданиями и, как я и обещала, сегодня вы попали в мой дворец на итоговый праздник. Хотите увидеть мой дворец? Ребята. Да.  Королева. Тогда я покажу вам все комнаты этого великолепного замка. И везде вас будут ждать интересные задания и испытания. Договорились? Ну, тогда в путь!

Первая остановка «Математическая гостиная»
Здесь, в гостиной, вас, ребята, ждут веселые задачки.

1. У двоих малышей  В коробке 20 карандашей.  Ну-ка помогите их  Разделить на двоих! (10 и 10.) 2. Ровно в 7 часов утра Собиралась детвора За грибами в лес пойти. Ну, счастливого пути! А к двенадцати часам Возвратились по домам. Сколько времени в пути Были наши малыши? (5 часов.)
Есть помощница у мамы. Посмотрите, дети, сами: Перемыла 5 тарелок, 8 ложек, чашек 5. Перемытую посуду Помогите сосчитать! (18.) 4. Пятнадцать пар танцуют польку.  А всего танцоров сколько? (30.)

 Поручил учитель Коле Сосчитать лопаты в школе. Он лопаты сосчитал И об этом так сказал: – В трех углах по семь лопат, У стены шесть штук лежат, Вместе – тридцать две лопаты. Вы согласны с ним, ребята? (27 лопат.)
Подарил утятам ежик Сорок кожаных сапожек. Сколько маленьких утят Ежика благодарят? (20 утят.)

Молодцы, ребята. Справились с заданием. Ну что, пойдем дальше?

Комната «Задачная»
Наш друг Петя равномерно ест невкусную макаронину длиной 60 км. В первый день он съел пятую часть всей макаронины. Сколько километров невкусной макаронины съедено Петей за 2 дня? 60 : 5 = 12 12 · 2 = 24 км. Клетка у кроликов была закрыта, но в нижнее отверстие видно было 24 ноги, а в верхнее – 12 кроличьих ушей. Так сколько же было в клетке кроликов? (6 кроликов.)

Давайте немного отдохнем и посмотрим сценку «Научный метод»

Мы движемся дальше.

Комната «Вычислительная»

Комната «Логическая»
1. Назовите слова – математические термины на букву «П». О т в е т: прямая, прямоугольник, плюс, пирамида, параллелограмм, перпендикуляр, периметр и т. д.

1. Назовите слова – математические термины на букву «м». О т в е т: математика, метр, мм, минус, минута, масса, меньше, миллион, миллиард и т. д.

Учитель. 
Ребята, сегодня вы справились со всеми заданиями. Вы были самыми эрудированными, самыми умными. Но наше путешествие подходит к концу. И наша Королева Математика хочет вам сказать заключительное слово.

Королева.
 Дорогие ребята! Вы все участвовали в конкурсе «Юный математик». После подведения итогов выяснилось, что в вашем классе юными математиками являются все. Дорогие четвероклассники, я желаю дальнейших успехов в изучении великой науки – математики.  А теперь, в заключение нашего праздника, давайте споем песню о математике.

«Дважды два четыре»

Математика нам всем нужна!

Спасибо за внимание!