Презентация - Урок биологии 5 класс «Царство Растения»

Биология -5 класс
Тема 4. Царство Растения (4 четверть)

Урок 25. Ботаника – наука о растениях
1.Ботаника – наука о растениях 2.Характеристика Царства Растений 3. Низшие и высшие растения
ботаника низшие растения высшие растения таллом
д/з § 17

Ботаника – наука о растениях
Царство Растений 1.одно- и многоклеточные организмы 2. ядерные 3.создают органические вещества 4.половое и бесполое размножение 5.низшие и высшие растения

Урок 26. Водоросли, их многообразие, строение и среда обитания.
1.Общая характеристика водорослей 2.Одноклеточные водоросли 3.Многоклеточные зеленые водоросли 4.Бурые водоросли 5.Красные водоросли
д/з § 18
хроматофор таллом ризоиды

Лабораторная работа №8 «Строение водорослей»
одноклеточные многоклеточные
Вывод :_________________________________

Урок 27. Роль водорослей в природе и жизни человека
1.Роль водорослей в природе 2. Роль водорослей в жизни человека
д/з § 18

Урок 28. Лишайники
1.Многообразие и распространение лишайников. 2.Строение и питание. 3.Размножение. 4.Значение лишайников.
кустистые листоватые накипные
д/з § 19

Урок 29. Мхи
1.Характеристика мхов 2.Печёночные мхи 3.Листостебельные мхи 4.Строение и размножение 5.Значение мхов
сперматозоид яйцеклетка
д/з § 20

«Строение мха (на местных видах)»
Лабораторная работа №9
Вывод:

Урок 30. Папоротники, хвощи, плауны
1.Характеристика папоротникообразных 2. Плауны 3.Хвощи 4.Папоротники 5.Значение папоротникообразных
д/з § 21
вайи корневище спорангии

Лабораторная работа №10 « Строение спороносящего хвоща» Лабораторная работа №11 «Строение спороносящего папоротника»
Вывод:

Урок 31. Голосеменные растения
д/з § 22
1.Характеристика голосеменных (хвойных) 2.Строение и размножение 3.Значение голосеменных

Лабораторная работа№12 «Строение хвои и шишек хвойных (на примере местных видов)
Вывод:

Урок 32. Покрытосеменные растения
д/з § 23
1.Характеристика покрытосеменных (цветковых) 2.Строение и размножение 3.Значение покрытосеменных

Лабораторная работа№13 «Строение цветкового растения»
Вывод:

Урок 33. Происхождение растений. Основные этапы развития растительного мира.
д/з § 24
палеонтология палеоботаника риниофиты
1.Палеонтология и палеоботаника 2.Предки современных растений 3.Появление водорослей 4.Первые растения суши 5.Развитие споровых и семенных

Урок 34. Итоговый урок по теме №4
В тетради запишите в строчку цифры от 1 до 5. По мере выполнения заданий вы будете под каждой цифрой ставить ( в зависимости от правильности выполнения задания) «+» или «-» Оценка за урок по количеству «+» Желаю успехов!

З А Д А Н И Е 1

З А Д А Н И Е 2

З А Д А Н И Е 3

З А Д А Н И Е 4

З А Д А Н И Е 5