Презентация - Урок литературного чтения - А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»

Урок литературного чтения УМК «Планета знаний» А.С. ПУШКИН «СКАЗКА О РЫБАКЕ И РЫБКЕ»

Восстановите строки произведения.
Дуб зелёный, златая цепь, кот учёный, песнь, сказка, там чудеса, леший бродит, русалка. Кто автор этих строк?

АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН
Родился 6 июня 1799 года в Москве Хорошо говорил по-французски и свои первые стихи писал на этом языке.

АРИНА РОДИОНОВНА ЯКОВЛЕВА
ЮНЫЙ АЛЕКСАНДР ПУШКИН

ГЕРОИ СКАЗКИ
Кто поймал золотую рыбку? Кто жил со стариком в землянке? Кто выполнял все желания старика? Человек, который рассказывает нам сказку? Кто верой и правдой служил старухе, кроме старика?

ФИЗМИНУТКА
Рыбка плавает в водице,  Хочет рыбка поиграть. Ах, ты, рыбка – озорница  Мы хотим тебя поймать!

Безвольный, неуживчивый, мягкий, властный, злобный, грубый, добрый, требовательный, податливый, безответный, жадный, смиренный, неблагодарный .

Характер старика: мягкий, добрый, податливый, безответный, безвольный, смиренный.
Характер старухи: властный, злобный, жадный, грубый, неуживчивый, требовательны, неблагодарный.

Какая из пословиц, по-вашему мнению, подойдёт к отрывку сказки Пушкина, который мы читали? Поясните своё мнение. Много захочешь—последнее потеряешь. Много желать—добра не видать. Жадность всякому горю начало.

Жадность всякому горю начало.

Домашнее задание.
Работа над выразительностью с.135-139, так как попробуем озвучивать мультфильм. Кто хочет узнать ответ на задание кроссворда, может прочитать сказку до конца. Кто хочет сделать иллюстрации к сказке цветными, можете взять рисунки и их разукрасить.

1. На уроке я работал: С интересом/ без интереса 2. Материал урока мне был: Полезен / бесполезен 3. Домашнее задание мне кажется: Интересным / неинтересным

Урок литературного чтения УМК «Планета знаний» А.С. ПУШКИН «СКАЗКА О РЫБАКЕ И РЫБКЕ»