Презентация - Урок №25 «Ломаный»

16 сентября
Классная работа
Урок№25

Организация начала урока
Прозвенел уже звонок. Начинается урок. Куда мы с вами попадём – Узнаете вы скоро. В известном мультике найдём Помощников весёлых.

Устный счет
62
+ 30
- 80
12
37
+6
- 9
34
Реши цепочки примеров.

Как положить поровну?

Вдоль дорожки друг за другом растут 10 деревьев, между которыми стоят скамейки. Сколько всего скамеек?  
9 скамеек

Тема урока ломаный.
замкнутую
незамкнутую

Определи время по часам.

Определи время по часам.

Физкультминутка
Лошадки – Стоим на одной ноге, другая, согнутая в колене, касается носком пола, руки перед грудью (напряжение). Смена положения: уронить руки, встать на другую ногу (расслабление)

Каллиграфическая минутка
14 14 14 14 14… 42 42 42 42 42…

Стр. 32 - 33

Стр. 32
ЗАДАНИЕ 1. Длину ломаной можно узнать двумя способами.

Используя два или три числа на стене домика, набери число, записанное в окошке под крышей (12). Например, 8 и 4 или 4, 6, 2. 
Стр. 33

Составь по краткой записи задачу и реши ее

ФИЗМИНУТКА

Поработали, ребятки! А теперь – все на зарядку!   Влево, вправо повернитесь, Наклонитесь, поднимитесь.   Руки вверх и руки вбок, И на месте прыг да скок!   А теперь бежим вприпрыжку, Молодцы вы, ребятишки!   Замедляем, дети, шаг И на месте стой! Вот так!   А теперь мы сядем дружно, Нам ещё работать нужно!
Отдохнули !

Нарисуй ломаною.

Пожарных учат надевать штаны за 3 секунды. Сколько штанов успеет надеть хорошо обученный пожарный за 5?
100 штанов.

Рефлексия учебной деятельности

– Какие открытия сделали на уроке? - Что показалось необычным? – Кому бы вы хотели рассказать о том, что узнали на уроке? - Как вы сегодня работали?        
–

Домашнее задание
с.32-33, № 3-5.

Спасибо за урок!