Презентация - Урок-путешествие «Кислоты»

Кислоты
Урок-путешествие по химии в 8 классе учитель Самсонова Л.В.

«Просто знать- ещё не всё, знания нужно уметь использовать»

Цели: сформировать понятия «кислота», «кислородсодержащие и бескислородные кислоты», «основность кислоты», умение эксперементально определять кислоты среди других веществ, продолжить умение работать с веществами, соблюдая правила техники безопасности.

Задачи: Что мы вкладываем в смысл слова кислота? По каким признакам можно класси-фицировать кислоты? Какие особенные физические свойст-ва характерны для кислот? Как определить растворы кислот среди растворов других веществ?

Проверка домашнего задания
Упр.2
Cr (II)
Cr(OH)2
Cu (I)
CuOH
Ответ: основания окраску индикаторов не изменяют, т.к. являются нерастворимыми.
Упр. 5
Дано: m(NaOH)=120г m(Cu(OH)2 )=49г
n(NaOH)=? n(Cu(OH)2)=?
Решение:
n=
m
M
n(NaOH)=
120
M(23+16+1)
=3 моль
n(Cu(OH)2)=
49
М(64+(16+1)*2)
=0,5 моль
Ответ: 3 моль; 0,5 моль.
Станция Посадочная.

Станция Успешная
Написать формулы оксидов.
Оксид серы(Vl)
Оксид фосфора(V)
Оксид железа(l l)
SO3
P2O5
FeO
Написать формулы оснований.
Гидроксид алюминия
Гидроксид натрия
Гидроксид марганца (II)
Al(OH)3
NaOH
Mn(OH)2

Станция Информационная
Что нас объединяет?

H2SO4
HNO3
HCl
H3PO4
H2CO3

H2
SO4

Кислоты – это сложные вещества, молекула которых состоит из одного или нескольких атомов водорода и кислотного остатка.

H3BO3
Борная кислота

Уксусная кислота

ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ
Едкое вещество—кислота! Разрушает и раздражает кожу, слизистые оболочки.
Попавшие на кожу капли раствора кислоты немедленно смойте сильной струей холодной воды, а затем обработайте поврежденную поверхность 2%-м раствором питьевой соды.
Станция Безопасная

Окраска лакмуса и метилоранжа в кислотах
лакмус
метилоранж

H2SO4
HNO3
HCl
H3PO4
H2CO3

КИСЛОТЫ кислородсодержащие бескислородные HNO3 H2SO4 H2SiO3 HCl HBr H2S

H2SO4
HNO3
HCl
H3PO4
H2CO3

КИСЛОТЫ ОДНООСНОВНЫЕ ДВУХОСНОВНЫЕ HBr, HF, HNO3, HCl H2SO4, H2CO3, H2S, H2SO4 ТРЕХОСНОВНЫЕ H3PO4

Д.И. Менделеев (1834 — 1907 гг.)
«Я не льщусь порывами дойти до общего.»

Кислоты делятся на кислород-содержащие и бескислородные по наличию кислорода; на од-ноосновные, двухосновные и трехосновные по количеству атомов водорода.
Станция Заключительная

Станция рефлексивная
Что тебе удалось на уроке? За что ты можешь себя похвалить? Над чем еще нужно поработать? Зачем тебе нужен был этот урок?

Спасибо за урок!