Презентация - Мастер-класс «Развитие ритмико-интонационной стороны речи при работе над диалогом»

Развитие ритмико-интонационной стороны речи при работе над диалогом

ПРОБЛЕМА
Как показать ребенку, если он не слышит, изменение интонации?

Диалог – (греч. Διάλογος («разговор») — форма устного или письменного обмена высказываниями (репликами) между двумя и более людьми;
микродиалог

ЗАДАЧИ
Определить основные требования к подбору речевого материала для составления диалога. 2. Подобрать средства и приемы для работы над ритмико-интонационной стороной речи. 3. Изучить методику работы над диалогом-комиксом. 4 . Составить комиксы.

Девочки! Приберите комнату.
Я вчера прибирала.
Я потом уберу.
ТРИ СЕСТРЫ Утром мама собралась на работу.
Старшая дочь.
Младшая сестра ничего не сказала.
Убрала комнату, потом сварила обед.
Средняя дочь.

Диалоги - комиксы
Программа: Comic life 1.3.6.71rus.

ождюжэ78еквч
Колобок, колобок! Я тебя съем!
Не ешь меня, косой зайчик! Я тебе песенку спою8еквч
ождюжэ78еквч
Колобок, колобок! Я тебя съем!
Где тебе, косолапому, съесть меня!
Здравствуй, колобок! Какой ты хорошенький

Наши дети будут светиться как звёзды, если с нашей помощью они обретут самую настоящую роскошь - роскошь человеческого общения!