Презентация - Исследовательская работа «радуга рядом»

МБОУ «Ютазинская СОШ»
Исследовательская работа «Радуга рядом»
Выполнил ученик 3 б класса Галиуллин Дамир Руководитель: Гильмутдинова З.М.

Цель исследования: изучение природного явления – радуги. Задачи: 1.Узнать, что такое радуга и кто из учёных занимался изучением этого природного явления. 2.Выяснить условия появления радуги в природе. 3.Рассмотреть разные виды радуг 4.Попробовать получить радугу в домашних условиях разными способами.

Результаты анкетирования:
1. Видели радугу - 97 учеников (100%) 2. Знают сколько цветов в радуге и их последовательность- 72 ученика (74 %) 3. Не знают как образуется радуга-91 ученик (93 %) 4. Считают, что радугу невозможно получить в домашних условиях- 72 ученика (74 %)

Исаак Ньютон первый разгадал, что солнечный луч многоцветный.

Зимой такое чудо можно увидеть , потому что в воздухе «плавают» кристаллики льда. Они тоже могут разделить белый цвет на семь цветов радуги, поэтому радугу можно наблюдать даже зимой.

Тройная радуга
Двойная радуга

Перевёрнутая радуга
Лунная радуга

Зимняя радуга
Огненная радуга

Работа со спектроскопом

Опыт №1 Провели солнечный луч через призму и получили вот такую радугу.

Опыт №2 Солнечный луч прошёл через стакан с водой и получилась вот такая радуга.

Опыт №3 Провели с помощью зеркала, воды и солнечного луча.

Опыт №4 Оборудование: вода, фонарик , зеркало.

Опыт №5 Оборудование : компакт-диск , солнечный луч. Меняя угол наклона CD-диска, можно получить и радужную полоску, и круговую радугу.

Выводы: теперь я знаю, что радугу можно увидеть не только днём в летнее время, но и зимой, и даже ночью. Я могу получить радугу в домашних условиях и могу научить этому других. В результате проделанной работы я убедился, что призма умеет превращать белый луч в семицветный, радужный. Выяснил, что капли дождя и кристаллы льда могут разделить белый цвет на семь цветов.