Презентация - А.С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и 7 богатырях»

А.С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и 7 богатырях»

Организационный момент
На уроке будем читать, Выводы делать и рассуждать. А чтобы урок пошел каждому впрок, Активно в работу включайся, дружок!

Ч
Удесный Мир классики

Александр Сергеевич Пушкин

Александр Сергеевич Пушкин (1799-1837)

1. Вспомните, когда родился А. С. Пушкин?  2. Где родился?  3. Где находится памятник А. С. Пушкину в Москве?  4. Где находится музей А. С. Пушкина в Москве? 5. Как звали няню поэта? 6. Где учился Пушкин?  7. Кто присутствовал на выпускном экзамене в лицее?  8. С кем из известных поэтов и писателей дружил Пушкин?
(6 июня 1799 года)
(В Москве).
(На Пушкинской площади).
(На старом Арбате).
(Арина Родионовна).
(В Царскосельском лицее).
(Великий поэт Державин).
(В. А. Жуковский , Дельвиг, Пущин, Кюхельбекер).

Речевая разминка
Любим мы читать и слушать Сказки и стихи про дружбу, Ритм ногами отбивать И героев оживлять. Здравствуй, сказка и рассказ, Что готовишь нам сейчас?

Сегодня мы продолжаем знакомиться с творчеством А. С. Пушкина. Но прежде вспомним, какие сказки он написал.

- Сказка о рыбаке и рыбке.
- Сказка о золотом петушке.
- Сказка о царе Салтане.
Сказка о мёртвой царевне и 7 богатырях.
Сказка о попе и работнике его Балде.

Эту сказку А. С. Пушкин написал в Болдине.  В её основе – народная сказка, рассказанная няней и записанная поэтом в Михайловском. Многие эпизоды введены поэтом. В няниной сказке у царевны нет жениха, королевича Елисея. «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях» - одна из самых замечательных лиричных, гуманных, добрых сказок.
Н.П. Унжина «А.С. Пушкин в Болдино»

А.А. Платонов «Пушкин в Болдино»

Литературная сказка

Кто такой богатырь?
- Скажите, что мы можем узнать из названия.
Богатырь — человек очень большой силы, стойкости и отваги. Герой русских былин, совершающий воинские подвиги.
Богатырь — человек рослый, дюжий, видный; необычайный силач, смелый и удачливый, храбрый, и счастливый воин.

Признаки сказки
Зачин. 2. Волшебные предметы. 3. Сказочные слова и выражения. 4. Троекратный повтор. 5. Борьба добра и зла. 6. Добро побеждает зло. 7. Концовка.

Борьба добра и зла, добро побеждает зло
Какие герои в сказке главные, без которых не было бы всех описанных событий.
«Добро»
«Зло»
Добро - 1) все положительное, хорошее, полезное; 2) имущество, вещи (разг.).
Зло — 1) нечто дурное, вредное, противоположное добру; 2) беда, несчастье, неприятность.

- Как вы думаете, почему царица решила погубить царевну?
- О какой черте характера это говорит?
- Прочитайте, как автор описывает царевну.
- С чем её сравнивает Пушкин?
- Как автор противопоставляет царицу другим героям?
- Как царевна набрела на терем богатырей?
- Как произошла первая встреча царевны с богатырями? Прочитайте.
- Как вы думаете, почему царевна не сразу вышла к богатырям?
- Как царевне жилось у богатырей?
- Как они к ней относились? Найдите в тексте и прочитайте.
- Что означают слова « не прекословит, не перечат»?

Почему царевна отказала богатырям, когда они пришли к ней свататься?
- О каком качестве характера это говорит?
- Что придумала злая царица, чтобы погубить царевну?
- Как Соколко защищал царевну?
- Почему Пушкин называет черницу « старушонкой», а царевна – бабушкой?
- Что случилось после того, как царевна взяла яблоко?
- Как отнеслись к этому событию богатыри?
- Как Елисей искал свою невесту?
-К кому он обращался за помощью? Кто ему помог отыскать царевну?
- Какую печальную весть сообщил ветер королевичу?
- Чем заканчивается сказка? - Хорошо или плохо заканчивается сказка?

-Зависть – это положительное или отрицательное чувство? -Какого героя можно назвать завистливым?
Зависть - это негативная эмоция, которая побуждает человека совершать злонамеренные действия. Это плохое качество и каждый человек должен искоренять его в своем характере.

Физминутка
Ветер
Осторожно ветер За калитку вышел, (руки вверх и махи руками вправо-влево) Постучал в окошко, (постучать пальчиками по парте) Пробежал по крыше, (перебирать пальчиками по парте) Покачал тихонько Ветками черемух, (руки поднять вверх, махи руками вправо-влево) Пожурил за что-то Воробьев знакомых. (погрозить пальчиком) И, расправив гордо Молодые крылья, Полетел куда-то Вперемешку с пылью. (махи руками)

-Подумайте и распределите героев по группам: положительные, отрицательные, нейтральные, герои-помощники.

Царевна
-Какой была молодая царевна? - Как звали ее жениха? - Какое приданое приготовил царь своей дочери? - Почему девушка служанка отпустила царевну? - Как повела себя царевна в гостях у богатырей? - О каком качестве характера это говорит? -  Как вела себя царевна при встрече с богатырями? - Почему царевна не приняла предложение братьев? - Почему с вашей точки зрения, царевна не поняла поведения верного пса?

Портрет молодой царевны
Царевна молода, очень красива, скромна, добра, застенчива; она верна данному слову.
Белолица, черноброва, Нраву кроткого такого.

Царица
- Какую иллюстрацию вы бы нарисовали в своем воображении? - Прочитать описание царицы. - Что было дано ей в приданое? - Какое свойство имело зеркальце? Вспомни разговор мачехи с зеркальцем. Что ответило ей зеркало? - Как повела себя царица с зеркалом? - О каком качестве царицы говорит этот поступок? -Как вы думаете, царица, страдающая черной завистью, способна на какие поступки?

Портрет царицы
Царица-мачеха красивая, умная, ревнивая, упрямая, капризная.
Высока, стройна, бела, И умом и всем взяла; Но зато горда , ломлива, Своенравна и ревнива.

Елисей
- Что же помогает королевичу Елисею найти царевну и вернуть ее к жизни? - Какими качествами наделил поэт королевича Елисея? - Прочитайте разговор королевича с солнцем, месяцем, ветром. - Почему природа помогала ему? - Прочитайте слова: «И о гроб невесты милой,   Он ударился всей силой» - Что чувствовал в это время Елисей?

Портрет Елисея

Семь богатырей
- Почему царевна, войдя в чужой дом, решила, что «тут люди добрые живут »  Прочитайте отрывок.  - Прочитайте, что сказал старший брат, когда понял, что в доме кто-то есть. - Какие качества братьев открылись в этих словах? - Как выглядели хозяева дома, в который зашла царевна? Перечитайте слова старшего брата, предложившего стать женою одного из них. - С каким чувством, по-вашему, произнес эти слова старший брат?

Портрет Богатырей

Синквейн. Царевна

-Каждая сказка нас чему – то учит. -Чему вас научила эта сказка?
- Какой урок вы извлекли для себя?
- От чего предостерегает сказка?
- Какова её главная мысль?

Сегодня я узнал …. У меня получилось … Было трудно … Меня удивило … Было интересно…. Теперь я умею …

Домашнее задание:
с. 70 - 91
рисунок