Презентация - Нетрадиционные формы уроков

Нетрадиционные формы уроков
Муравьева Людмила Константиновна, учитель русского языка и литературы МАОУ «Колесовская СОШ»

В литературе характеризуется как форма специально организованного общения, психологическое воздействие которого основано на активных методах обучения.

Пробудить стремление к самообразованию, реализации своих способностей
Необходимое условие развития этих процессов
Активизация учебно-познавательной деятельности школьников

Нестандартный урок
Переход в иное психологическое состояние
Возможность ощутить взаимосвязь разных наук
Положительные эмоции
Возможность развития творческих способностей
Творческая оценка изучаемых явлений
Ликвидация перегрузки домашними заданиями

Нестандартный урок
Способствует развитию инициативы и коммуникативных навыков
Искореняет негативные явления традиционного обучения
Решение проблемы дифференциации обучения
Приближает школьное обучение к жизни
Организации самостоятельной познавательной деятельности учащихся
Предполагает самостоятельный поиск средств и способов решения задач, связанных с реальными ситуациями

Классификация уроков
Основания.Цели.Формы
Опора на фантазию.Становление творческих способностей при работе с содержанием учебного материала..Урок – сказка, урок творчества, урок изобретательства, урок-творческий отчет, урок – выставка, урок – «удивительное рядом», урок фантастического проекта, урок – сюрприз.
Имитация каких – либо занятий или видов работ..Расширение кругозора..Экскурсия, заочная экскурсия, прогулка, гостиная, путешествие в прошлое (будущее), путешествие по стране, поездка на поезде, защита проектов.
Состязательно – игровая основа..Стимулирование познавательного интереса..Урок – игра, урок – КВН, урок – эстафета, урок – конкурс, урок – соревнование, урок – журнал, урок – викторина.

Трансформация стандартных способов организации..Развитие нестандартных умений учебной работы..Парный опрос, экспресс – опрос.
Оригинальная организация учебного материала..Становление способностей к учебному общению, сопереживанию..Урок взаимного обучения, урок открытых мыслей, урок – дидактическая игра, урок – интервью, урок – коммуникативная атака, урок – мозговой штурм.
Аналогия с организованными событиями..Приобщение к активным формам внешкольной жизни..Урок – аукцион, урок – посвящение, урок – футбольный матч, урок – кроссворд, урок – суд.

Типология уроков в нестандартной форме в соответствии с типологией традиционного урока.
Классические типы уроков.Нетрадиционные типы уроков
Уроки изучения нового учебного материала.Урок – эврика Урок открытых мыслей Урок – сказка Урок – игра Урок – лекция Урок – диалог
Уроки совершенствования знаний, умений и навыков..Урок – турнир Урок – спектакль Урок – семинар Урок – лаборатория Урок – сказка Урок – игра Урок – волшебный конверт
Уроки обобщения и систематизации.Урок – диспут Урок – зачет Урок творчества Урок – спектакль
Комбинированные уроки.Урок – фантазия Урок – соревнование Урок – конкурс Урок – конференция Урок – игра Урок – суд
Уроки контроля и коррекции знаний, умений и навыков..Урок взаимного обучения Урок КВН Урок – путешествие Урок – аукцион знаний Урок – конкурс Урок – конференция

Рекомендации
Нетрадиционные уроки лучше как итоговые. проводить Для успешной подготовки урока учитель должен хорошо знать предмет и методику, творчески подойти к работе. Слишком частое обращение к подобным формам урока нецелесообразно, так как нетрадиционное может быстро стать традиционным.