Презентация - Мой веселый, звонкий мяч!

Государственное Казенное Коммунальное предприятие «Ясли/сад №3 г.Павлодара»
Проект «Мой веселый, звонкий мяч!» Номинация - «Детские исследовательские проекты»
Бубарев Илья воспитанник старшей «Б»группы ГККП Я/с №3
Инструктор по физкультуре высшей категории Пфунд Г.И.
2017г.

«Меня зовут Илья, мне 6лет. Я хожу в мой любимый детский сад №3 «Семицветик» Очень люблю заниматься физкультурой.
«Загадаю вам загадку, Но один лишь только раз. Кто быстрее отгадает О чем сейчас пойдет рассказ.
«Его бьют, а он не плачет Веселее только скачет.»

«Правильно!! Это мяч!!! В нашем спортивном зале очень много мячей: маленькие, массажные, резиновые, средние, большие, футбольный мяч, волейбольный мяч,  хоппы и другие. И я решил выяснить, для чего человеку столько много разных мячей и как они помогают ему быть здоровым. И попросил мне помочь в этом преподавателя физкультуры Галину Ивановну.»

Сначала, мы спросили у родителей моей группы «Играют ли дети дома в мяч?» и вот что мы узнали:

Проблема??
«Дети играют часто с мячом всего лишь 1 %!!! Дааа, проблема!!! Может быть дети незнают как мячи влияют на здоровье ? Посоветуюсь с Галиной Ивановной.»

«Ураа!! Придумали!!!

«Создадим проект «Мой веселый, звонкий мяч»! Теперь поставим перед собой задачи:
3.Уточнить знания детей о строении тела человека.
1. Расширить знания детей о разнообразии мячей.
2.Выяснить, какие действия с мячом можно производить.
4.Научить детей с помощью схем-рисунков составлять комплексы упражнений с мячом на разные группы мышц.
5. Пополнить картотеку игр для организации активного досуга детей с использованием мяча

1-этап
На первом этапе работы, мы выяснили, какие мячи есть в спортивном зале и их назначение, т.е. какие действия с разными мячами можно производить, например: бросать, играть в футбол, катать, лежать на мяче, сжимать и т.д. Затем рассмотрели макет человека и узнали, что прыгать, бегать, ходить прямо, держать красиво спину, бросать мячи и мн.др. помогают человеку мышцы. Мышцы у человека есть везде: на пальцах, руках, ногах, ступнях, туловище, шее. Мышцы нужно укреплять и развивать. .

2-этап
«Затем мы стали собирать копилку, куда складывали вырезанные картинки с изображением мячей и частей тела человека. «Какие части тела развивают разные мячи»

3 этап
«После проделанной работы мы создали модель. Эта модель показывает, какие мышцы человека какие мячи развивают и укрепляют. Например: массажный мяч укрепляет мышцы рук, ног, туловища, фитбол – мышцы ног и туловища, и т.д.»А потом мы придумали упражнения с разными мячами и нарисовали  их на карточках.Что у нас получилось, мы вам сейчас покажем.Для показа упражнений используем куб, на каждой стороне которого изображен мяч. Куб бросаем, какой мяч выпал, с тем мячом и показываем упражнения, при этом проговаривая название упражнения и на какие мышцы тела человека это упражнение направлено. Для показа также используем и карточки.

«Фитбол-укрепляет мышцы окружающие позвоночник»
«Су-джок- массажный мяч укрепляет мышцы рук, ног, туловища»

Баскетбольный мяч - укрепляет мышцы рук.
«Футбольный мяч-укрепляет мышцы ног»

«Резиновый мяч-укрепляет многие группы мышц и развивает координацию.»
«Волейбольный мяч укрепляет мышцы рук, ног, туловища»

4этап
Галина Ивановна разучила с нами столько игр и конкурсов с мячом!! Мы проводили спортивные праздники: «День мяча»;«Мой веселый, звонкий мяч!»; «Папа, мама и я-спортивная семья!» и мн.др. Ежедневно проводились:УГГ с большими и малыми мячами; гимнастика после сна «Воображаемые мячики»;  играем с мячами в различных режимных моментах – перед занятиями, после сна, перед ужином и т.д.

5 этап
«Затем мы создали «Мини-музей мяча». В этом нам помогали воспитатели, родители нашей группы. Мы познакомились с историей появления и видоизменения мяча, с особенностями мячей, предназначенных для спортивных игр, с правилами игр с мячом, с известными спортсменами. Закрепили свои знания о материалах, из которых изготавливают мячи, о спортивных играх с мячом. Уточнили наши знания о правилах безопасности при игре с мячом. Расширили свой словарный запас. Привлекли внимание родителей к физической культуре и спорту.»

Результат нашего проекта:
Детям очень понравилось играть с мячом!!!
Появилось увлечённое использование мячей детьми в группе, в самостоятельной деятельности
Родители были ознакомлены с использованием мяча в совместной деятельности с детьми
75% семей ДОУ стали участниками проекта

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.
1. Бабунова Т.М. Дошкольная педагогика. Учебное пособие. М.: ТЦ Сфера, 2007. 2.Евдокимова Е.С. Технология проектирования в ДОУ. –М.: ТЦ Сфера, 2006. 3. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. Учеб. Пособие/ Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина. – М. Изд. Центр «Академия», 2002. 4.Адашкявячене Э.Й. Спортивные игры и упражнения в детском саду: Кн..для воспитателя дет.сада. -  М. «Просвещение» , 1992 – 159с.