Презентация - Композиция и художественное своеобразие поэмы «Мцыри»

Композиция и художественное своеобразие поэмы «Мцыри»
По поэме Лермонтова М. Ю. «Мцыри»

Задачи урока
Ощутить целительную силу звучащего слова; Выявить основные структурные и художественные особенности поэмы; Работать над выразительным чтением.

Тезаурус
Поэма – Сюжет – Композиция – Романтизм -
лироэпический жанр, стихотворное повествовательное произведение с развёрнутым сюжетом и ярко выражен-ной лирической оценкой того, о чём повествуется.
основные эпизоды событийного ряда литературного произведения в их художественной последователь-ности.
построение художественного произведения, структура соединения отдельных частей в одно целое.
художественный метод, утверждающий безгра-ничные возможности активной личности, способной подняться над действительностью и переделать мир. Герои беспокойны, страстны, неукротимы.

впечатлениями
Поделись

История создания поэмы

Мцыри (в переводе с грузинского) -
неслужащий монах, послушник, пришелец, чужеземец, чужак. Какое из толкований этого слова наиболее точно определяет характер героя?

Эпиграф к поэме
«Вкушая, вкусих мало мёда, и се аз умираю». 1-я Книга Царств «Я попробовал немного мёда, и вот я умираю».

Работа над композицией
Из скольких глав состоит поэма? Все ли они равны по объёму? Почему? А если бы они были все одинаковые?.. На сколько частей вы можете её разбить и почему? Кто является рассказчиком в каждой из частей? Что является важным для рассказчика?

В какую форму словесного выражения облечён рассказ Мцыри? Что в монологе Мцыри доказывает, что монах, слушающий юношу, активно слушает его? Как и почему меняются интонации поэмы?

- Как сам Мцыри называет свой рассказ? Исповедь – покаяние в грехах перед священником; - откровенное признание в чём – нибудь; - сообщение своих мыслей, взглядов.   В каком значении, по – вашему, употреблено это слово в поэме?

Художественное своеобразие поэмы
Определите, каким размером написана эта поэма? Какие в ней рифмы? Немного лет тому назад, Там, где, сливаяся, шумят, Струи Арагвы и Куры, Был монастырь. Из-за горы…

Не/мно// го/лет// то/му// на/зад// Там/где// сли/ва// я/ся// шу/мят// Стру/и// А/ра// гвы/и// Ку/ры// Был/мо// на/стырь// Из/за // го/ры//

Обратите внимание на синтаксис поэмы. Найдите эпитеты, сравнения, метафоры, олицетворения, инверсии, примеры аллитерации.

Сравните картину природы, нарисован-ную Мцыри, с картиной монастыря, на-рисованной в 1 главе эпическим рас-сказчиком?
Мцыри.Рассказчик
.

Рассказчик.Мцыри
Из жалости один монах, Больного призрел, и в стенах Хранительных остался он, Искусством дружеским спасен….Я мало жил, и жил в плену… …Грозой оторванный листок, Я вырос в сумрачных стенах, Душой – дитя, судьбой – монах… …На мне печать свою тюрьма оставила… Едва взошла заря, В тюрьме воспитанный цветок…

Домашнее задание: Подготовить вырази-тельное чтение наизусть понравивше-гося отрывка. Подумать над послед-ним вопросом урока. Создать иллюстрацию к поэме.

Рефлексия
О чём уже заставила задуматься поэма? Поделитесь впечатлениями …