Презентация - Дидактическая игра для детей младшего дошкольного возраста: Кто живёт во дворе?

Дидактическая игра для детей младшего дошкольного возраста:
Кто живёт во дворе?

Дидактические задачи: .Учить детей соотносить птицу с птенцом; животного с детёнышем; активизировать словарь (Ввести в активный словарь детей название домашних птиц и птенцов: петух, курица – цыплёнок, утка – утёнок, гусь – гусёнок; а также других домашних животных) Игровое правило: Правильно подобрать птенца к птице, детёныша к животному. Игровые действия: Выбор птенцов, детенышей и подбор их к птице, животному. Оборудование: Предметные картинки. Ход игры: Ребенок рассматривает картинки с изображением курицы, петуха, утки, гуся, индюка, коровы, козы, свиньи, овцы, лошади, кошки, собаки. Потом подбирает каждой птице птенцов, а животному - детёнышей. От утки, курицы, гусыни, индюшки убежали птенцы. Кто же убежал от курицы? Ребенок находит картинку - цыплята. Находят птенцов для других птиц. От коровы, козы, овцы, свиньи, лошади, собаки, кошки убежали детёныши. Ребенок рассматривает картинку с изображением курицы и цыплёнка, далее задаются вопросы по картинке: кто здесь нарисован? Что делает цыплёнок? Что делает телёнок?

Утка

Индюшка

Корова

Овца

Свинья

Коза

Лошадь

Кошка

Собака