Презентация - Тема: “the present continuous tense” объяснительно-иллюстративные и раздаточные материалы, которые можно использовать в процессе дистанционных занятий

Стародубский казачий кадетский корпус имени Героя Советского Союза А. И. Тарасенко Предмет: АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК Класс: 6 Тема: “The Present Continuous Tense” Объяснительно-иллюстративные и раздаточные материалы, которые можно использовать в процессе дистанционных занятий. Формирование и развитие иноязычной речевой деятельности, как устной так и письменной, является процессом привития учащимся навыков и умений выражения мысли, оформленной средствами иностранного языка. Для того, чтобы выражать свои мысли на иностранном языке ребенок должен овладеть минимумом соответствующих языковых средств – лексики и строевого (грамматического) материала. Это требует специальной тренировки.

Представленный ниже материал, как правило, не вызывает трудностей. Все упражнения сопровождаются легко усвояемыми инструкциями, что особенно важно в случае, если прерывается связь. Материл можно использовать на любом этапе изучения темы в зависимости от уровня подготовки учащихся. Я работала с детьми в созданной в WhatsApp группе. Литература: Virginia Evans, Jenny Dooly, Irina Kondrasheva. New Round-Up 2, Pearson Education Limited 2010 Virginia Evans, Jenny Dooly, Olga Podolyako, Julia Vaulina. Spotlight, Workbook, 6 class. «Просвещение», 2016 Virginia Evans, Jenny Dooly, Olga Podolyako, Julia Vaulina. Spotlight, Student’sbook, 6 class. «Просвещение», 2016 Заремская С.И. Развитие инициативной речи учащихся. Москва «Прсвещение», 2001.

ЭТУ ПАМЯТКУ ЗАПИШИ В СЛОВАРЬ

ПОСМОТРИ НА КАРТИНКУ И ВСПОМНИ

А ТЕПЕРЬ ВЫПОЛНЯЕМ УПРАЖНЕНИЕ 1
(ADD – ДОБАВЛЯТЬ)

А ТЕПЕРЬ ВЫПОЛНЯЕМ УПР. 2
(CIRCLE – ОБВОДИТЬ В КРУЖОК)

ДАВАЙТЕ НАПИШЕМ О ТОМ, ЧТО ДЕТИ ДЕЛАЮТ НА КАРТИНКЕ СЕЙЧАС - NOW

ПОСТАВЬ СЛОВА В ПРАВИЛЬНОМ ПОРЯДКЕ ЧТОБЫ ПОЛУЧИЛИСЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

НАЙДИ 5 ОТЛИЧИЙ И НАПИШИ О НИХ ПРЕДЛОЖЕНИЯ КАК В ПРИМЕРЕ