Презентация - Владимир Костецкий «Возвращение». Анатолий Приставкин «Портрет отца». Литературное чтение

Владимир Костецкий «Возвращение»
Анатолий Приставкин «Портрет отца»
Литературное чтение
4 класс
Елена Благинина «Папе на фронт»
Александр Лактионов «Письмо с фронта»

Владимир Костецкий «Возвращение»
Анатолий Приставкин «Портрет отца»
Елена Благинина «Папе на фронт»
Александр Лактионов «Письмо с фронта»

Литературное чтение
4 класс
Д Е Т С Т В О

«Корзина идей»
Ассоциации, связанные со словом «детство»
Д Е Т С Т В О

«Корзина идей»
«Корзина идей»
Ассоциации, связанные со словом «детство»
Ассоциации, связанные со словом «детство»
Д Е Т С Т В О
Д Е Т С Т В О

«Корзина идей»
«Корзина идей»
Ассоциации, связанные со словом «детство»
Ассоциации, связанные со словом «детство»
Д Е Т С Т В О
Д Е Т С Т В О
ФРОНТОВОЕ

«Корзина идей»
«Корзина идей»
Ассоциации, связанные со словом «детство»
Ассоциации, связанные со словом «детство»
Д Е Т С Т В О
Д Е Т С Т В О
ФРОНТОВОЕ

«Корзина идей»
«Корзина идей»
Ассоциации, связанные со словом «детство»
Ассоциации, связанные со словом «детство»
Д Е Т С Т В О
Д Е Т С Т В О
ФРОНТОВОЕ
ЦЕЛЬ УРОКА

Стр.88
Цель урока: найти ответ на вопрос урока
Цель: познакомиться с содержанием произведения, высказать своё отношение к услышанному
1. Познакомимся с содержанием произведения
2. Разбить текст на части
3. Найти ответ на вопрос урока в каждой части
4. Сделать вывод

Литературное чтение
4 класс
Стр.88-94
Феликс Семёнович Семяновский (1933)

Литературное чтение
Феликс Семёнович Семяновский ФРОНТОВОЕ ДЕТСТВО
4 класс

СЛОВАРНАЯ РАБОТА куркуль шинель телогрейка плащ-палатка харчи оккупация
Литературное чтение
4 класс

СЛОВАРНАЯ РАБОТА
КУРКУ́ЛЬ - скупой, прижимистый человек

СЛОВАРНАЯ РАБОТА
Шине́ль — форменное пальто из толстого сукна

СЛОВАРНАЯ РАБОТА
Телогрейка (ватник) — стёганая ватная куртка

СЛОВАРНАЯ РАБОТА
Плащ – палатка - носимое походное палаточное имущество на одного человека, выполненное из водостойкой ткани, может выполнять роль плаща и палатки

СЛОВАРНАЯ РАБОТА
Харчи – еда, пища

СЛОВАРНАЯ РАБОТА
Оккупа́ция - насильственное занятие чужой территории военной силой

СЛОВАРНАЯ РАБОТА
Разведчик — военнослужащий, посланный на разведку

Снарядные гильзы, из которых делали коптилки

Какое фронтовое детство было у главного героя – счастливое или несчастное?
ФРОНТОВОЕ ДЕТСТВО
СЧАСТЛИВОЕ (факты).НЕСЧАСТНОЕ (факты)
.
.
.
.
.
.

В 1941 году солдаты немецко-фашистской армии полностью уничтожили поселок, где жил мальчик, убив 2 тысячи мирных граждан. В числе погибших были родители Феликса Семяновского. Он остался сиротой. Мальчика нашли советские разведчики. Они совершали рейд в тыл врага на территории Белоруссии. Вместе с ними Феликс перешел линию фронта и был принят на довольствие в разведывательную роту. Он стал «сыном полка». Вместе с разведчиками мальчик прошел всю войну. Терпел неустроенность полевой жизни, привыкал к бомбардировкам и артобстрелам, осваивал мастерство разведчика. Шустрого парня не раз посылали на задания. Он приносил в отряд собранные им данные. Как-то раз отряд наткнулся на засаду. Чтобы спасти товарищей, Феликс вызвал огонь на себя. Разведчики впоследствии не раз вспоминали его подвиг.

Что сделал дядя Вася для мальчика?
Что вы узнали об авторе?
Кто главный герой произведения?
Найдите предложения, в которых говорится, как выглядел мальчик?
С чего начинается рассказ?
Как сравнивал Федя увиденное у Третьяка и бойцов?
В чём главная мысль произведения?

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ПО ВЫБОРУ: Пересказ рассказа от лица мальчика