Презентация - Основа успешности индивидуальной и коллективной

Основа успешности индивидуальной и коллективной
Святова Е.Н., учитель русского языка и литературы ГБОУ гимназии №343, классный руководитель

Психологический классный час
*способствует сплочению коллектива; *закладывает нравственные ориентиры; *позволяет работать на ценностном уровне; *стимулирует способность к размышлению; *развивает ребёнка относительно самого себя; *проводит профилактику; *работает на перспективу; *позволяет работать с большим количеством людей одновременно; *помогает снять остроту проблемы, а порой полностью решить её за одну встречу с психологом; *не требует длительной подготовки; *имеет доступную форму подачи информации

Коллективное творческое дело
Ученик Реализует и развивает свои способности Приобретает навыки проектирования Проявляет организаторские способности Закрепляет коммуникативные навыки Формирует способности к рефлексии
Учитель Развивает творческий потенциал Изучает классный коллектив Объединяет учащихся, родителей Развивает рефлексивные способности

Толерантность – отношение к своим ученикам на основе терпимости даже к неприятным или неприемлемым формам поведения, качествам личности
- принятие чужого мнения, усвоение его логики; - вычленение положительных моментов в чужом мнении при одновременном осознании его несоответствия собственной позиции; - коррекция собственного мнения под влиянием другого и утверждение сильных сторон своей позиции; - поиск общих моментов в своей и чужой позиции, признание этих моментов, а также невозможности согласиться с некоторыми положениями позиции другого; признание права на существование определённых положений в чужом мнении и отказ от внутреннего сопротивления им.

Залог достижения успеха - установка на персональную исключительность: «Ты можешь!» - напоминает педагог учащемуся. «Он может!» - должен понимать ученический коллектив. «Я могу!» - должен поверить в себя сам ученик.