Презентация - Индивидуальный прогресс в основных сферах развития личности - мотивационно-смысловой, познавательной, эмоциональной, волевой и саморегуляции

Глушак Татьяна Борисовна учитель начальных классов

«Учитель – живой носитель смысла жизни».

основные результаты начального общего образованния
Формирование универсальных и предметных способов действий, опорной системы знаний, обеспечивающих возможность продолжения образования в основной школе Воспитание основ умения учиться – способности к самоорганизации с целью постановки и решения учебно-познавательных и учебно-практических задач.

Ин д иви д у а льный прогресс в основных сферах развития личности: мотивационно - смысловой, познавательной, эмоциональной, волевой и саморегуляции.

7
Что такое рефлексия?
Обращение назад Размышление о внутреннем состоянии Самопознание Самоанализ

8
Рефлексия настроения и эмоционального состояния

9
Рефлексия настроения и эмоционального состояния

10
Веселый мишка
Грустный мишка
Рефлексия настроения и эмоционального состояния

11
Рефлексия настроения и эмоционального состояния

12
Маятник настроения

13
2. Рефлексия деятельности
Классификация приёмов рефлексии:

14
"Лесенка успеха"

15
Дерево успеха

16
3. Рефлексия содержания учебного материала.
Классификация приёмов рефлексии:

17
Приемы рефлексии содержания учебного материала
Своей работой на уроке я...
доволен не совсем доволен я не доволен, потому что...

18
Сегодня на уроке я...
научился было интересно было трудно мои ощущения больше всего понравилось...

21

23
Всем спасибо!

У пала с неба капля дождевая, Всего минуту, может, прожила. И , вс ё же, век короткий доживая, О на травинку напоить смогла, Д а так, что та окрепла, осмелела И в рост пошла К ак люди ходят в путь. Вот так и мне суметь бы жизнью всей и делом пролиться каплей для кого-нибудь.