Презентация - Заповеди в произведении корнея чуковского «Муха-цокотуха»

Заповеди в произведении Корнея Чуковского «Муха-Цокотуха»
Выполнили обучающиеся специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах группа 346 Евстифеева Наталья, Сенюгина Милена, Мельникова Анастасия, Закирова Энже

Первая заповедь: Графичность
Муха, муха-цокотуха, Позолоченное брюхо! Муха по полю пошла, Муха денежку нашла. При чтении дети представляют образ мухи, а затем как она находит денежку.

Вторая заповедь: Быстрая смена образов
Тараканы прибегали, Все стаканы выпивали, А букашки — По три чашки С молоком И крендельком: Нынче Муха-Цокотуха Именинница! Образы сменяются быстро, как в кино.

Третья заповедь: Лиричность словесной живописи
Музыканты прибежали, В барабаны застучали. Бом! бом! бом! бом! Пляшет Муха с Комаром. А за нею Клоп, Клоп Сапогами топ, топ! В стихах присутствуют песни и пляски.

Четвертая заповедь: Подвижность и переменчивость ритма
Муха криком кричит, Надрывается, А злодей молчит, Ухмыляется. Вдруг откуда-то летит Маленький Комарик, И в руке его горит Маленький фонарик. Происходит много действий, постоянная смена ритма.

Пятая заповедь: Музыкальная поэтическая речь
А жуки рогатые, Мужики богатые, Шапочками машут, С бабочками пляшут. Тара-ра, тара-ра, Заплясала мошкара. Дети воспринимают стихи, как песни.

Шестая заповедь: Рифмы должны быть близко друг от друга
Муравей, Муравей! Не жалеет лаптей, — С Муравьихою попрыгивает И букашечкам подмигивает… Рифмы смежные, находятся близко друг от друга.

Седьмая заповедь: Рифмующиеся слова – главные носители смысла
«Вы букашечки, Вы милашечки, Тара-тара-тара-тара-таракашечки!» В рифмованные слова закладывается наибольшая смысловая нагрузка.

Восьмая заповедь: Каждая строка должна жить собственной жизнью
«Где убийца, где злодей? Не боюсь его когтей!» Подлетает к Пауку, Саблю вынимает И ему на всём скаку Голову срубает! Каждый стих закончен, нет переносов и точек в середине строки.

Девятая заповедь: Не нагромождать стихов прилагательными и эпитетами
Муха криком кричит, Надрывается, А злодей молчит, Ухмыляется. Вдруг откуда-то летит Маленький Комарик, И в руке его горит Маленький фонарик. Происходит действие, мало эпитетов и прилагательных.

Десятая заповедь: Преобладающий ритм - хорей
Тараканы Под диваны, А козявочки Под лавочки, А букашки под кровать — Не желают воевать! Ударные первые и нечетные слоги в строке.

Одиннадцатая заповедь: Стихи должны быть игровыми
Стихотворение Муха-Цокотуха можно использовать как пример игр: «кафе», «магазин». По сюжету муха покупает самовар на базаре, а затем угощает гостей. Благодаря этим играм у детей развивается речь и кругозор.

Двенадцатая заповедь: Поэзия для маленьких должна быть и поэзией для взрослых.
По мастерству, по виртуозности, по техническому совершенству стихотворение Муха-Цокотуха стоит наравне со взрослыми произведениями.

Корней Чуковский выработал «заповеди» не только для других поэтов, но и сам писал, руководствуясь ими. Возможно, именно благодаря заповедям для юных поэтов стихотворения Чуковского оказались такими популярными и любимыми.