Презентация - Урок письма и развития речи 8 класс

Урок письма и развития речи 8 класс

Американский писатель О. Холмз
…Удел знания – говорить, Удел мудрости – слушать… По толковому словарю Ожегова: удел – умение, судьба.

Минутка чистописания
ть ти чь ся

Словарная работа
Рентген -просвечивание рентгеновыми (невидимыми) лучами (Толковый словарь  С.И.Ожегова,  Н.Ю. Шведова. 1949-1992.)

Рентген
сущ. нар. гл. сущ Рентген необходимо назначить больному. _________________________________ (Предложение простое, распространённое)

Интересная часть речи В русском языке живет. Все что делает – расскажет: Чертит, пишет иль поет, Вышивает или пашет, Или забивает гол, Варит, жарит, моет, чистит – Все расскажет нам глагол.

Глагол

Начальная форма Неопределённая форма глагола (Инфинитив)
Инфинитив – латинское слово, "неопределённый". ( Толковый словарь  С.И.Ожегова,  Н.Ю. Шведова. 1949-1992.)

Неопределённая форма глагола (инфинитив)
Инфинитив — начальная (исходная) глагольная форма, которая отвечает на вопросы  что делать? что сделать? Глаголы в форме инфинитива называют действие (состояние) безотносительно к какому-либо времени или лицу (отсюда название — неопределённая форма). (Толковый словарь  С.И.Ожегова,  Н.Ю. Шведова. 1949-1992.) В глаголах в неопределённой форме -ть, -ти – это суффикс, -чь – входит в состав корня.

Что делать? Что сделать?
кричать закричать беречь сберечь мести подмести плясать сплясать

Задание 1
- Из данных пословиц выберите и запишите в тетрадь пословицы с глаголами в неопределенной форме. Судят не по словам, а по делам. Хорошие речи приятно слушать. Труд кормит, а лень портит. Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Раз солгал – навек лгуном стал. Жить – Родине служить.

Задание 1
Ответ. Хорошие речи приятно слушать. Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Жить – Родине служить.

Задание 2
Замените фразеологизмы глаголами  неопределенной формы. Зарубить на  носу - ______________ Клевать носом -  _____________ Пропустить мимо ушей - __________ Вставлять палки в колёса - ______________ Делать из мухи слона - _____________ Обвести вокруг пальца - _____________ Держать язык за зубами - _________________ (Запомнить, дремать, прослушать, мешать, преувеличивать, обмануть, молчать).

Задание 2
Ответ. Зарубить на  носу - запомнить. Клевать носом - дремать. Пропустить мимо ушей - прослушать. Вставлять палки в колёса - мешать. Делать из мухи слона - преувеличивать. Обвести вокруг пальца - обмануть. Держать язык за зубами - молчать.

Задание 3
Подбери глаголы неопределённой формы противоположные по смыслу, подчеркни окончания. Мешать – ____________ Краснеть – ____________ Погубить – ____________ Зажигать – ____________ Прилечь – _____________

Задание 3
Ответ. Мешать – помогать Краснеть – бледнеть Погубить – спасти Зажигать – гасить Прилечь – встать

Экспресс – опрос
1.Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы: что делал?, что делает? 2.У глаголов неопределённой формы не определяется время, число. 3.Глаголы неопределённой формы оканчиваются на –ть, -ти, -чь. 4.У глаголов неопределённой формы можно определить лицо. 5.В глаголах неопределённой формы перед -ся всегда пишется ь. 6.Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы что делать? что сделать? 7.Глаголы обозначают действие предмета. 8.Глагол это часть слова.

Рефлексия
1.-
2.+
3.+
4.-
5.+
6.+
7.+
8.-

Итог
нет да

Домашнее задание
Стр. 137, упр.181 (ответить на вопросы)