Презентация - Общество как сложная динамичная система

Тема: «Общество как сложная динамичная система»
презентация по обществознанию 10 класс

План:
Особенности социальной системы. Социальные институты.

Общество – динамическая система.
Система - ? «система» греческого происхождения, означает «целое, составленное из частей», «совокупность». Каждая система включает взаимодействующие части: подсистемы и элементы. Динамическая система допускает различные изменения, развитие, возникновение новых и отмирание старых частей и связей между ними.

Система?
ОБЩЕСТВО
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА
ВСЕЛЕННАЯ
КУЛЬТУРА ОТДЕЛЬНОГО НАРОДА

ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
Каковы характерные черты общества как системы? Чем эта система отличается от природных систем?

Во-первых, общество как система имеет сложный характер, поскольку включает в себя множество уровней, подсистем, элементов. Приведите пример. Человеческое общество в глобальном масштабе, общество одной страны, различные общественные группы и др.

ОБЩЕСТВО
Политическая сфера
Экономическая сфера
Духовная сфера
Социальная сфера
система
-Государство -Партии и др.

Следовательно, общество – это сложная система систем, своего рода суперсистема.

Во-вторых, характерной чертой общества как системы является наличие в ее составе разнокачественных элементов, как материальных (различных технических устройств, учреждений и др), так и идеальных (ценностей, традиций и т.д.)

Например:
Экономическая сфера включает: предприятия, транспортные средства, экономические знания, образцы экономического поведения и др.

В-третьих, основным элементом общества как системы является человек, который обладает способностью постановки целей и выбора средств осуществления своей деятельности. Это делает социальные системы более изменчивыми, подвижными и т.д.

Общественная жизнь находится в постоянном изменении. Темпы и масштабы этих изменений могут быть различными.

Из курса истории вы знаете, что в обществах, существовавших в различные эпохи, происходили те или иные качественные изменения, в то время как природные системы тех периодов качественных изменений не претерпевали: первобытное общество, средневековое общество и др. этот факт свидетельствует о том, что общество – динамичная система, обладающая свойством, которое в науке выражается понятиями «изменение», «развитие», «прогресс», «регресс», «эволюция», «революция» и др.

Следовательно, человек – это универсальный элемент всех социальных систем, поскольку он непременно включен в каждую из них.

Как и любая система, общество представляет собой упорядоченную целостность. Компоненты системы занимают внутри системы определенное положение и определенным образом связаны с другими компонентами. Следовательно, система обладает интегративным качеством, которое присуще ей как единому целому.

Социальные институты
«институт»…. В переводе с лат. Instituto означает «установление»; В русском языке – обозначение высших учебных заведений; В области права слово «институт» означает совокупность норм права, регулирующих одно общественное отношение или несколько отношений, связанных друг с другом (институт брака).

В социологии социальными институтами называют исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности, регулируемые нормами, традициями, обычаями и направленной на удовлетворение фундаментальных потребностей общества. Потребность в воспроизводстве рода; Потребность в безопасности и социальном порядке; Потребность в средствах существования; Потребность в получении знаний, социализации подрастающего поколения, подготовке кадров; Потребность в решении духовных проблем смысла жизни.

Соответственно названным потребностям в обществе сложились и виды деятельности, которые, в свою очередь, потребовали необходимой организации, упорядочения, создания определенных учреждений и иных структур, выработки правил, обеспечивающих достижение ожидаемого результата.

Этим условиям успешного осуществления главных видов деятельности отвечали исторически сложившиеся социальные институты: институт брака и семьи; политические институты, государство; экономические институты, производство; институты образования, науки, культуры; институт религии.

институт брака и семьи; политические институты, государство; экономические институты, производство; институты образования, науки, культуры; институт религии.
Объединяет большое количество людей для удовлетворения той или иной потребности и достижения определенной цели личного, группового или общественного характера.
Возникновение социальных институтов привело к закреплению конкретных видов взаимодействия, сделало их постоянными и обязательными для всех членов общества.

Итак, социальный институт - это
Совокупность лиц, занятых определенным видом деятельности и обеспечивающих в процессе этой деятельности удовлетворение определенной значимой для общества потребности (работники образования).

Черты социального института:
Закреплен системой правовых и нравственных норм, традиций и обычаев, регулирующих соответствующие типы поведения. (поведение людей в семье). Наличие учреждений, снабженных определенными материальными средствами, необходимыми для какого-либо вида деятельности (школа, завод, милиция и т.д.).

Признаки социального института (семья):
Основанная на интимности и эмоциональной привязанности небольшая группа людей, связанных узами брака (супруги) и кровного родства (родители и дети). -Потребность в создании семьи – одна из фундаментальных потребностей человека.

Функции семьи:
Рождение и воспитание детей; Экономическая поддержка малолетних и нетрудоспособных; И др.

Помимо главных социальных институтов, существуют и неглавные: Институт судебной власти; Институт представителей президента в регионах. Поскольку в ходе исторического процесса возникают новые потребности и условия, появляются новые виды деятельности и соответствующие связи. Общество заинтересовано в придании им упорядоченности, нормативного характера, т.е. в их институализации. Развитие общества требует модернизации деятельности социальных институтов (модернизация образования). Пример: вид деятельности предпринимательство, возникновение законов, фирм и др.

Домашнее задание:
Ответить на вопросы: Применяя системный подход, проанализируйте российское общество начала XX века. Охарактеризуйте все основные черты социального института на примере института образования. Используйте дополнительный материал.