Презентация - Позитивное воспитание или советы для родителей

ГБПОУ «Гимназия №4» ДО №22 Кабардино-Балкарская Республика г. Прохладный
Родительское собрание во второй младшей группе «Позитивное воспитание или советы для родителей»
Родительское собрание во второй младшей группе «Позитивное воспитание»
Подготовила: Ерош Екатерина Андреевна Должность: воспитатель
2023 год

Основные пункты собрания
Тренинговое упражнение «Комплимент» «Почему дети не слушаются?» Родительские запреты и что за ними кроется? Темперамент ребёнка: особенности воспитания Психологическое упражнение «Чувство ребёнка глазами родителей» Правила «Позитивного воспитания» Рефлексия

«Дети святы и чисты… Сами мы можем лезть в какую угодно яму, но их должны окутывать в атмосферу, приличную их чину. Нельзя безнаказанно похабничать в их присутствии ... нельзя делать их игрушкою своего настроения: то нежно лобызать, то бешено топать на них ногами...»
Антон Павлович Чехов

«Почему дети не слушаются?»
Основные причины: Борьба за внимание родителей Малыш еще не знает, как конструктивно взаимодействовать со взрослыми и как строить с ними диалог и нормальные отношения, а выбирает тот способ, который ему более доступен.

Самоутверждение малыша, которое идет в разрез с родительской гиперопекой или равнодушием
Уже в 2 года ребенок начинает стремиться к самостоятельности, все мы помним его лепетание «я сам». Мы - родители же из гуманных побуждений пытаемся навязать ему свою точку зрения: контролировать во всем, поучать, упрекать и прочее.

Желание проучить
Мама заставила доедать «невкусную» кашу…

Потеря веры в собственные силы. Эта причина чаще всего связана с неуверенностью в себе и заниженной самооценкой ребенка и выражается в некой манере протеста.

Родительские запреты и что за ними кроется
Осознанный запрет – это такой, при котором родитель стремиться защитить ребенка от чего-либо.
Неосознанные запреты Первопричиной родительских неосознанных запретов является тревога. В этом случае проявляется излишняя забота о детях, чтобы с ними не случилось ничего опасного.

Темперамент ребенка: особенности воспитания
В 3-4 года у ребенка уже проявляются отличительные черты его темперамента. Существует 4 типа темперамента: меланхолик, флегматик, сангвиник, холерик. Для краткой и ясной картины можно объединить эти типы и разделить на 2 группы: быстрые и медлительные.

Быстрые дети (активные)
Ошибки: Чрезмерная похвала и опека, проявление агрессии по отношению к ребёнку. С таким ребенком следует вести себя уравновешено, особенно если он шалит и кричит. Подавить его невозможно, лучше реагировать на его капризы противоположным тоном.

Медленные дети (мало активные)
Ошибки: наказание за неуспеваемость, пристыживание перед окружающими, не уделение внимания ребёнку, словесное разъяснение правил.
Лучше демонстрировать ему все на собственном примере. Если же активно не заниматься развитием ребенка, они так и останутся очень инертными (который не проявляет особого интереса к окружающему миру, мало активен и мало коммуникативен).

Упражнение «Чувство ребёнка глазами родителей»
Разыгрывается ситуация «Прогулка домой»: 1 действие - «ребёнок» всю дорогу болтает, задает вопросы маме (мам, а с кем ты разговариваешь? Мам, а в садике сегодня я дождик нарисовал и т.д.). «Мама», разговаривая по телефону, начинает делать замечания (да что за вопросы…тише, я занята, пожалуйста помолчи немного) – завязывает рот «ребёнку».
Два родителя: один играет роль взрослого, второй – ребёнка.
3 действие – «Ребенок» пытался поднять камешек и почкается, «мама» (ну что за свинка, зачем трогаешь то, что не надо, держи руки в карманах) – завязывает руки.
4 действие – «Мама» спешит быстрее домой, а «ребенок» пытается за ней поспевать, но отстает. «мама» постоянно подгоняет (давай быстрее, что так медленно…) – завязывает ноги.
2 действие – «Ребёнок» мотает головой, смотрит по сторонам и спотыкается несколько раз, а «мама» причитает (да что такое, под ноги почему не смотришь, не мотай головой,) – завязывает глаза.

Правила «Позитивного воспитания»
Быть последовательным.
Не поощрять лень
Не критиковать каждый шаг
Не требовать обещаний
Не уступайте капризам
Не оскорблять ребёнка
Позволить ребенку быть ребёнком
Без угроз и запугиваний
Не ждите мгновенного послушания

Что умеют мамы?
Шесть лет назад я стала мамой, Как было до - совсем не помню я. Дом зазвучал особых звуков гаммой, Открылась новая стезя. Я помню время долго шло, Часов настенных громкий стук, А после - на груди тепло, Мой сын, ребенок, самый близкий друг. Тот первый взгляд, тот первый крик. И первое друг к другу прикасание. Удивительный и долгожданный миг, Сбылось заветное желание! С тех пор мы за руку, смеясь, Идем на встречу всем открытиям, Где-то с волнением, боясь, Стараюсь быть и мамой, и учителем…

ГБПОУ «Гимназия №4» ДО №22 Кабардино-Балкарская Республика г. Прохладный
Родительское собрание во второй младшей группе «Позитивное воспитание или советы для родителей»
Родительское собрание во второй младшей группе «Позитивное воспитание»
Подготовила: Ерош Екатерина Андреевна Должность: воспитатель
2023 год