Презентация - Нравственные уроки рассказа Л.Н.Толстого "Кавказский пленник"

«Нравственные уроки рассказа Л.Н.Толстого «Кавказский пленник». Жилин и Костылин.»

О каком произведении мы говорили с вами на прошлом уроке? - Кавказский пленник В какое бы положение человек не попал, он всегда должен оставаться кем? - Человеком А что помогает человеку оставаться человеком? Какие нормы? - Нравственные

Нравственность - это
моральное качество человека, правила, которыми руководствуется человек в своём выборе.

Плен – неволя. Пленник – взятый в плен, невольник. Пленять – 1) захватить, 2) прельстить, привлечь, подчинить.
Война - вооружённая борьба между государством и народами, между классами внутри государства.

Царь Николай I послал свои войска завоевать кавказские земли. Жившие там горские народы оказывали упорное сопротивление царским войскам. Это закономерно – они сражались за свою землю и свободу. В январе 1852 года Лев Николаевич Толстой поступает на военную службу. В это время на Кавказе идет война. Попав на Кавказ, Л.Н.Толстой был покорен красотой и величием природы Кавказа. Позже, осмысливая свой участие в военных действиях, писатель сделает вывод о том, что война противоестественна и безумна, а природа неизменна и прекрасна во все времена. Согласны ли вы с этим?

Как вы думаете, почему Лев Николаевич Толстой дает им такие фамилии?
Жилин
Костылин
он сумел выжить, прижиться, вжиться в чужую и чуждую для него жизнь
словно на костылях, подпорках

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ
Пленник у Толстого только один (и об этом нам красноречиво говорит название рассказа), а ведь в произведении два героя. Они оба в плену. Жилин сумел убежать из плена, а КОСТЫЛИН остался НЕ ТОЛЬКО в татарском плену, А В ПЛЕНУ СВОЕЙ СЛАБОСТИ, СВОЕГО ЭГОИЗМА

Каким оказывается  Костылин, попадая в плен?
Он оказывается беспомощным, слабым физически, он надеется только на выкуп, который должны прислать его мать
А как ведет себя в плену Жилин?
Жилин, в отличие от Костылина, на мать не рассчитывает, не хочет перекладывать на ее плечи свои трудности. Он включается в жизнь татар, аула, постоянно что-то делает, умеет расположить к себе даже своих врагов – он силен духом

1 ВАРИАНТ, 1 РЯД
Как герои оказались в плену? Как ведут себя герои  при встрече с врагом?
2 ВАРИАНТ, 1 РЯД
Чем отличается поведение Жилина и Костылина в плену?
1 ВАРИАНТ, 2 РЯД
Почему первый побег пленников был неудачным? Как бы поступил Костылин на месте Жилина?
2 ВАРИАНТ, 2 РЯД + 3 РЯД (ВСЕ ВАРИАНТЫ)
Каким показан Жилин в момент расставания с Костылиным? Почему Дина помогла Жилину?

добрый (думает о матери, жалеет ее); надеется на себя, обдумывает побег; деятельный человек; сумел прижиться в ауле; работящий, не может сидеть без дела, мастер; всем помогает, даже своим врагам – татарам; ему интересны другие люди, любит детей; великодушный; слабый человек, на себя не надеется, ждет помощи от матери; способен на предательство; раскис, упал духом; не принимает других людей.

ЖИЛИН
КОСТЫЛИН
слабый человек, на себя не надеется, ждет помощи от матери
добрый (думает о матери, жалеет ее)
надеется на себя, обдумывает побег
способен на предательство
деятельный человек
раскис, упал духом
не принимает других людей
сумел прижиться в ауле
работящий, не может сидеть без дела, мастер
всем помогает, даже своим врагам – татарам
ему интересны другие люди, любит детей
великодушный

ТЕСТ
+ или -