Презентация - Советы опытных преподавателей «Становление мастерства учителя»

Становление мастерства учителя
Советы опытных преподавателей

Система организационных правил на уроке.
1. Доводить педагогические требования до своего логического конца. 2.  Сопровождать педагогическое требование инструкцией, раскрывающей легкий способ исполнения требуемого. 3.  Раскрывать положительную программу действий и избегать негативных требований, т.е. требований не делать чего-либо. 4.  Не предъявлять детям непосильных требований. 5.  Переакцентировать внимание детей с общего требования на его детали.

Правила совместного общения на уроке.
1.     НЕ произносить резких, категоричных суждений 2.     НЕ подчеркивать интеллектуальное превосходство кого-либо 3.     НЕ пренебрегать мнением других 4.     НЕ перебивать выступающего, но и самому быть лаконичным и четким в высказываниях 5.     НЕ допускать фамильярности по отношению к кому-либо 6.     Отмечать индивидуально-ценностное в работе каждого 7.     Выражать благодарность в адрес присутствующих

Характеристики качественной работы учащегося
уровень самостоятельности, самодеятельности учащихся на уроке; •   отношение учащихся к предмету, к учителю, друг к другу; •   наличие у учащихся познавательного интереса; •   воспитательная и развивающая подвижка личности, возникшая в ходе урока; •   знание учениками фактического материала и уровень его усвоения.

Дополнительные формы организации урока:
Экскурсия Практикумы, практические занятия, предметные уроки Дополнительные занятия Консультации

Вспомогательные формы организации урока:
Факультативы Занятия в кружках Клубы по интересам

Здравствуй, школа!