Презентация - Уҡыусыларҙың һөйләү телмәрен үҫтереүҙә инновацион технологиялар ҡулланыу

Вәлиева әлфиә рәфҡәт ҡыҙы

Уҡыусыларҙың һөйләү телмәрен үҫтереүҙә инновацион технологиялар ҡулланыу.

АКТУАЛЛЕК Башҡорт теле һәм әҙәбиәте дәрестәрендә инновацион технологиялар ҡулланыу бик актуаль, күп ҡырлы, сөнки мәктәпте тамамлаған йәш быуын зиһенле булырға, фекер йөрөтә белергә, йәмғиәт өсөн заман талабына яуап бирерлек шәхес булырға тейеш.

Проблема:
Белем алыу процесында уҡыусы уҡытыусы менән бәйләнештә эшләй. Уҡыу барышында һәр уҡыусы үҙенең шәхси мөмкинлегенән сығып белем ала: кем өсөндөр уҡыу еңел генә бирелә, ҡайһы берәүҙәр бик күп көс сарыф иткәндә генә уңышҡа өлгәшә, ә кемгәлер был предмет бөтөнләй ҡыҙыҡ түгел. Шуның өсөн заман талаптарына ярашлы итеп дәрес үткәреү проблемаһы тыуа.

Маҡсат Уҡыусыларҙы башҡорт телендә иркен аралашырға, телде өйҙә, йәмғиәттә, эш процесында практик файҙаланырға өйрәтеү, халҡыбыҙҙың тарихы, мәҙәниәте менән таныштырыу, телмәрен, фекерләү ҡеүәһен үҫтереү.

БУРЫСТАР - Уҡыусыларҙың телмәрен үҫтереү буйынса яҙылған фәнни-методик әҙәбиәтте уҡыу, анализлау һәм һығымта яһау. - уҡытыуҙа инновацион технологиялар, яңы алымдар билдәләү һәм уларға таянып, телмәр үҫтереүҙә методик система булдырыу. - уҡыусыларҙың телмәр үҫешен күҙәтеү, һығымта яһау һәм артабанғы үҫешен булдырыу. - тыуған илен, туған телен, халҡын яратҡан, уның үткәненә, хәҙергеһенә, киләсәгенә битараф булмаған шәхес тәрбиәләү.  

Әгәр ҙә һеҙҙең уҡыусыларығыҙ дәрескә ҡарата иғтибарһыҙ икән, Әгәр ҙә хәтерҙәре насар икән, Әгәр ҙә һеҙ бер төрлөлөктән арынығыҙ икән, Әгәр ҙә һүҙҙәрҙе ятлауы ауыр тиһәләр

Һеҙгә Тылсымлы карточкалар ярҙам итер

Аҙыҡ–түлек
“ тыңлайым, Әйтәм, күрһәтәм”

«Мин беләм- яуап бирәм»

Бала нимә ярата?

ИТ
Һут
Һағыҙ
Май
Һөт
Икмәк
Балыҡ
Сәй

ИТ

Мин …, … яратам.

Тәнҡитле фекерләүҙе үҫтереү технологияһы. Проблемалы уҡытыу технологияһы. Башҡорт теле дәрестәрендә уйындарҙы файҙаланыу. Компьютер технологияһы.

Тәнҡитле фекерләүҙе үҫтереү технологияһы.
Тәнҡитле фекерләү — ул: дөрөҫ итеп һорау бирә белеү; төрлө аргументтар менән дәлилләү; төплө, уйланылған ҡарарҙар сығарыу.
18

Таблица : « Беләм – Белдем - Беләһем килә!
Нимә беләбеҙ? Беҙ нимә белдек? Нимә белергә теләйбеҙ?
19

Синквейн
синквейн ( инглиз теленән. « фекерләү юлы») Синквейнды яҙыу ҡағиҙәләре: Бер һүҙ.. Предметты белдергән һүҙ йәки алмаш. Ике һүҙ. Ошо предметтарҙы белдергән сифат . Өс һүҙ. Ҡылымдарҙы ҡулланыу. Дүрт һүҙҙән фраза. Авторҙың предметҡа ҡарата мөнәсәбәте. Бер һүҙ. Предметтың төп асылын характерлау.
20

Телмәр үҫтереү дәресе

Башҡорт теле дәрестәрендә уйындар файҙаланыу

компьютер технологияһы.

Рәхмәт!