Презентация - Урок №15 «Координатный луч»

Тема урока: Координатный луч
УРОК № 15
Цели урока: Провести анализ самостоятельной работы Ввести понятие координатного луча Сформировать умение отмечать точки на координатном луче по заданным координатам

Построить ломаную ABCDE трёх видов: не самопересекающуюся и незамкнутую; самопересекающуюся и незамкнутую; самопересекающуюся и замкнутую.
Выполнить задание:

На отрезке АВ отмечена точка Р, являющаяся серединой отрезка АВ. На отрезке АР отмечена точка О таким образом, что АО = 3 см. Найдите длину отрезка ОР, если АВ = 12 см.
Выполнить задание:

Дана ломаная АОВС, в которой длина звена АО в 3 раза больше длины звена ВС, а длина ВО на 1 см меньше длины АО. Найдите длину ломаной, если известно, что ВС = 5 см.
Выполнить задание:

Изучение нового материала
Рис. 1 Рис. 2 Рис. 3 Какая фигура изображена на Рис. 1? Что появилось на Рис. 2? Какое число будет ближе к стрелке – 16 или 20? Какое число будет ближе к началу луча – 3 или 30? Что показано на Рис. 3?
.
.
.
1
2
3
0

Координатный луч – это луч, на котором задано начало отсчёта, единичный отрезок и показано направление увеличения чисел
Какое число соответствует букве А? Какая буква соответствует числу 5? Что можно сказать о букве D? Соответствует ли число 3 букве В?
.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
А
В
М
D
0
Число, соответствующее отмеченной букве, называется координатой и обозначается В(4), читается: точка В с координатой четыре.

Постройте координатный луч с началом в точке О и единичным отрезком, равным двум клеткам; Отметьте точку В(3); Отметьте точку С(1); Отметьте точку К(5); Постройте отрезок, луч и прямую таким образом, чтобы пересекались прямая и луч, луч и отрезок, но не было бы общих точек у отрезка и прямой.
Выполнить последовательно задание:

Письменно: № 119, 121
Выполнить задание:

Домашнее задание.
§ 7 стр. 38 - 39, выучить правила, № 118, 120, 124
Спасибо за урок!