Презентация - Урок-мастерская    «...Вся красота- только луч того солнца, чьё имя — Россия».

Урок-мастерская    «...вся красота- только луч того солнца, чьё имя — Россия».

Если человек равнодушен к памятникам истории своей страны, он, как правило, равнодушен и к своей стране. Д.Лихачёв Настоящее России более чем великолепно, а прошлое удивительно. В.Г.Белинский Прошлое страстно глядится в будущее. А.А.Блок

«Историческая память в поэме Дмитрия Борисовича Кедрина «Зодчие».

Цели: определить художественное своеобразие поэмы «Зодчие» выявить авторскую позицию развивать умение анализировать мысли и чувства формировать уважительное отношение к истории, культуре России, чувство патриотизма, гордость за русский народ, уважение к народу-труженику, создателю красоты

«Он имел разум превосходный, не чуждый образования и сведений, соединённый с необыкновенным даром слова; хвалился милостью и щедростью, обогащая любимцев достоянием опальных бояр и граждан, хвалился правосудием , карая вместе, с равным удовольствием , и заслуги, и преступления; хвалился духом царским , соблюдением державной чести, велев разрубить присланного из Персии в Москву слона, не хотевшего стать перед ним на колена, и жестоко наказывал бедных царедворцев, которые смели играть лучше державного в шашки или в карты...и если иго Батыево унизило дух россиян, то , без сомнения, не возвысило его царство Иоанново.» Н.Карамзин

«Иван Васильевич Грозный». В.Васнецов

Найдите собор Василия Блаженного

Построен по приказу 25 -летнего Ивана Грозного. В память о взятии Казани и победе над Казанским ханством. Ранее думали, что собор был построен итальянцами. Но ученые опровергли это решение.

Часто случались пожары, поэтому уже с конца XVI в. Проводилась реставрация собора.

В музее находятся образцы холодного и огнестрельного оружия, доспехи 16-17 веков, в башнях-церквях можно увидеть множество древнерусских икон 15-17 веков, художественное шитье, поделки из металла.

В 1918 храм взят под государственную охрану как памятник народного и мирового значения. Потом в соборе открылся музей, который закрывался лишь 1 раз, во время Великой отечественной войны.

С моста над Москвою-рекою  Нам виден Васильевский спуск. Там храм, возвышаясь горою, Стоит, не стряхнув снежный груз… Тот груз пусть совсем символичен - Украсил зимой купола. Ведь храм красотою отличен, Зря снег мать зима намела... Вам скажет любой очевидец, Что время не властно над ним. Василий Блаженный - провидец, Хранит его светом своим...

Дмитрий Борисович Кедрин

Дмитрий Борисович Кедрин

Примерные ответы в тетрадях 1907 - в пос. Щегловка (Украина) родился Кедрин, осиротел воспитывался хорошо образованной бабушкой 1920-1924 – учеба (Коммерческое училище, потом техникум) 1924-1 931 - работа литературным сотрудником в газетах и журналах Донбасса, появление произведений. Темы стихов - талантливость народа, красота души. 1931 - переезд в Москву 1933-1941 - работал литературным консультантом в газетах и журналах. Герои - художники и мятежники (Рембрандт, Федор Конь, Алёна Старица) 1941-1945 - военный корреспондент газеты « Сокол Родины». Главная тема- защита Родины. Д.Б.Кедрин- переводчик 1945 - смерть

Тезаурус
Зодчие – архитекторы Оный - этот Посконные рубахи - рубахи из грубой конопляной ткани Смерды - человек низкого сословия, холоп Лепота - красота Благолепный -прекрасный Зане - то есть Пагода - храм в Индии Торовато - щедро Тать –вор, разбойник Батоги - плётки, кнуты Лобное место - место для произнесения приказов Переметчики -перебежчики, предатели Рогожка –грубое платье Плаха -помост для казни Очёсок - остаток волос Виллы - загородные дома, дворцы Перемётчики - предатели

од
Тезаурус Зодчие- Пивших чару вина в один дых- Дух вельми спёртый- Богомазами размалёван- В царском притворе своём- Изукрашен зело- Кружалы- От подвалов и служб до креста-

«Светлеть душой должны мы беспрерывно». Н.В.Гоголь

«Человека можно уничтожить, но нельзя победить». Э. Хемингуэй

Служба в Соборе Василия Блаженного

Что же победило: добро или зло?

«В чём красота России? Её тайна, загадка, сила?»

Викторина.
Как ранее называли собор? Какая легенда связана с храмом? Какая беда часто угрожала собору? Иконы каких веков хранились в музее? Сколько лет было Ивану Грозному, когда он приказал построить храм? Сколько раз закрывался музей? Что хотел сделать с собором Наполеон и что спасло храм? Где находится храм?

Рефлексия. Составить синквейн Синквейн (5 строк) 1 имя существительное 2 имени прилагательных 3 глагола Фраза-афоризм, цитата 1 Слово-вывод, короткий комментарий темы