Презентация - Предложения с прямой речью

?

Проверь!
С каждым днём из наших разговоров я всё больше узнавал о его планете , о том , как он покинул её , как путешествовал. Маленький принц оглядел молоток в моей руке, мои заляпанные мотор- ным маслом пальцы , мою фи- гуру.

Антуан де Сент Экзюпери. Философско- лирическая сказка «Малень- кий принц»1943г.

Чем отличаются предложения?
1
Мальчик внимательно посмотрел на рисунок и сказал что овечка совсем хилая.
2
Мальчик внимательно посмотрел на рисунок и сказал эта овечка совсем хилая.

1
Мальчик внимательно посмотрел на рисунок и сказал, что овечка совсем хилая.
2
Мальчик внимательно посмотрел на рисунок и сказал : « Эта овечка совсем хилая.»

Предложения с прямой речью.
Учитель : Ножевникова Марина Александровна МОУ СОШ № 38

Вопросы урока:

Кто автор выделенных слов?
Бледность сменилась густым румянцем , и маленький принц продолжал : «Если человек любит цветок , единственный среди миллионов звёзд , с него довольно и этого. Он смотрит на звёзды и чувствует себя счастливым.»

Предложения с прямой речью состоят из прямой речи и слов автора.

После слов автора перед прямой речью ставится двоеточие. Прямая речь заключается в кавычки. Первое слово прямой речи пишется с большой буквы.

И после всех кропотливых приготовлений цветок зевнул и сказал Ой, я ещё толком не проснулся. Вы же не обессудьте, я не успел привести в порядок лепестки. Но маленький принц не смог сдержать восторга и прошептал О! Как вы прекрасны! Мгновение спустя цветок добавил Я ужасно боюсь сквозняков. У вас не найдётся для меня ширмы?

И после всех кропотливых приготовлений цветок зевнул и сказал: « Ой, я ещё толком не проснулся. Вы же не обессудьте, я не успел привести в порядок лепестки.» Но маленький принц не смог сдержать восторга и прошептал: «О! Как вы прекрасны!» Мгновение спустя цветок добавил: « Я ужасно боюсь сквозняков. У вас не найдётся для меня ширмы?»

ссисссис
Маленький принц подумал: «Мой цветок скоро исчезнет, я оставил его совсем одного на планете!» Эти розы были совсем как его цветок и он спросил: «Кто вы?» А ещё он подумал: «Я то мнил себя богатеем, потому что владею цветком, какого нет нигде на свете, а оказалось, что всё моё богатство - заурядная роза.»
1.А: «П.» 2.А: «П!» 3.А: «П?»

ссисссис
А ещё он подумал: «Я то мнил себя богатеем, потому что владею цветком, какого нет нигде на свете, а оказалось, что всё моё богатство - заурядная роза.» Маленький принц подумал: «Мой цветок скоро исчезнет, я оставил его совсем одного на планете!» Эти розы были совсем как его цветок и он спросил: «Кто вы?»
1.А: «П.» 2.А: «П!» 3.А: «П?»

Прямая речь всегда стоит после слов автора.

СХЕМЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ С ПРЯМОЙ РЕЧЬЮ
А: «П». А: «П?» А: «П!»
«П», – а. «П?» – а. «П!» – а.
«П, – а. – П». «П! – а. – П!» «П? – а. – П?»

Если прямая речь стоит перед словами автора, то после неё ставится восклицательный или вопросительный знак, либо, после кавычек, запятая. Слова автора начинаются с маленькой буквы, перед ними ставится тире.

Расставьте знаки препинания
И моя роза скоро должна исчезнуть спросил Маленький принц я бросил её и она осталась на планете совсем одна
Этикет не разрешает зевать в присутствии монарха воскликнул король
Нет сказал Маленький принц я ищу друзей

Проверьте!
« И моя роза скоро должна исчезнуть?- спросил Маленький принц.- Я бросил её, и она осталась на планете совсем одна!»
«Этикет не разрешает зевать в присутствии монарха!» - воскликнул король.
«Нет,- сказал Маленький принц.- Я ищу друзей.»

Вы считаете, что урок прошёл для вас плодотворно, с пользой. Вы научились и можете помочь другим. Вы считаете, что научились применять свои знания, но вам ещё нужна помощь. Вы считаете, что было трудно на уроке.
Рефлексия

Домашнее задание: параграф 65, №519

Спасибо за работу!