Презентация - Глагол как часть речи

ГЛАГОЛ

ЦЕЛИ УРОКА
Повторить и углубить знания о глаголе, его грамматических признаках, синтаксической роли в предложении Развивать память учащихся, воображение, логическое мышление Воспитывать чувство дружбы, толерантность Совершенствовать речь, умение составлять собственное связное высказывание

ОБЪЯСНИТЕ ПОСЛОВИЦУ:
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Сергей Михалков
Когда живе..ся дружно,что может лучше быть! И ссори..ся не нужно,И можно всех любить. Ты в дальнюю дорогу бери с собой друзей: Они тебе п..могут, и сними в..селей!

-ТЬСЯ ИЛИ –ТСЯ ?
Что делать? Что сделать? Что делает? Что сделает?

Когда живется дружно,что может лучше быть! И ссориться не нужно,И можно всех любить. Ты в дальнюю дорогу бери с собой друзей: Они тебе помогут, и сними веселей!

Синтаксическая роль
В предложении глагол чаще всего бывает сказуемым: Они тебе помогут. Ты в дальнюю дорогу бери с собой друзей.

Морфологические признаки
Глагол изменяется по: временам(прошедшее, настоящее, будущее); лицам( в настоящем и будущем времени); родам (в прошедшем времени); числам. Бывает 1 и 2 спряжения.

ПОСЛОВИЦЫ
Без беды друга не узнаешь. Верному другу цены нет. Гусь свинье не товарищ. Неверный друг - опасный враг. Дружбу помни, а зло забывай. Для дружбы нет расстояний.

СЛОВАРНАЯ РАБОТА
Дружеский- проникнутый симпатией, расположением к кому-либо: дружеский тон, улыбка, встреча. Дружественный- взаимно благожелательный(преимущественно о странах и взаимоотношениях между ними): дружественные страны.

Работа с текстом
Пр..ктикант Игорь Марков работал в отряд.. первое лето. В конце сентября мне привелось пойти с ним в м..ршрут. Я пр..студился.Б..лело горло лицо изуродовал флюс. Есть я мог только то, что не нужно жевать. Из таких пр..дуктов у нас имелась одна манная крупа. С..деть вместе со мной на подобном питани.. здоровому Игорю не особенно привлекательно. А г..товить отдельно для меня и для него мы (не)могли: кончался бензин. Когда я сказал об этом Маркову, он неожиданно обрадовался: - Это же моя любимая каша, мне ее всегда (не)хватало И мы стали питат..ся одной манкой. Вернулись мы домой и я как-то пришел к Маркову в гости. Его мать уг..стила нас обедом. Перед тем, как прин..сти второе, она сказала: - А сейчас будет любимое блюдо Игорька! -Манная каша?- дог..дался я. - Что вы? Он с детства ненавидит ее больше всего на свете! ( Б.Лузгин)

( Из записной книжки геолога) Практикант Игорь Марков работал в отряде первое лето. В конце сентября мне привелось пойти с ним в маршрут. Я простудился. Болело горло, лицо изуродовал флюс. Есть я мог только то, что не нужно жевать. Из таких продуктов у нас имелась одна манная крупа. Сидеть вместе со мной на подобном питании здоровому Игорю не особенно привлекательно. А готовить отдельно для меня и для него мы не могли: кончался бензин. Когда я сказал об этом Маркову, он неожиданно обрадовался: - Это же моя любимая каша, мне ее всегда не хватало И мы стали питаться одной манкой. Вернулись мы домой, и я как-то пришел к Маркову в гости. Его мать угостила нас обедом. Перед тем, как принести второе, она сказала: - А сейчас будет любимое блюдо Игорька! -Манная каша?- догадался я. - Что вы? Он с детства ненавидит ее больше всего на свете! ( Б.Лузгин)
Проверь себя!

Словарная работа
ФЛЮС – воспаление надкостницы, сопровождающееся отеком щеки.

Продолжи строки…
Я хочу дружить… Я лучшим другом быть могу… Друг настоящий не бросит в беде…

Глагол
Самостоятельная часть речи, которая обозначает действие и отвечает на вопросы что делать? что сделать? Глаголы изменяются по временам: прошедшее, настоящее и будущее. по лицам и числам( в наст. и буд.времени) по родам ( в прошедшем времени) В предложении глагол бывает обычно сказуемым.

Домашнее задание
Прочитать параграф 106; Выполнить задания на выбор (выбери по своим интересам и способностям): ** упр.607; ****упр.611; *****рассказать о друге в стихах или прозе, используя глаголы.