Презентация - Чтение - лучшее учение

"Чтение-вот лучшее учение."

Работу выполнили
Ученики 8 класса
ГБОУСО «Санаторная школа – интернат г . Калининска»

Зачем человеку нужно читать?

Доказать предположение, что современному
человеку обязательно надо читать
Цель: Человеку обязательно нужно читать.

ГИПОТЕЗА
Мы считаем , что чтение полезно.

Провести исследование «Как мы читаем». Сравнить результаты с итогами исследований прошлых десятилетий. Вспомнить вместе с одноклассниками, как правильно читать. Подобрать мудрые высказывания о пользе чтения. Проанализировать итоги четверти и сравнить результаты с умением правильно читать. Провести анкетирование читательских интересов разных поколений. Взять интервью у представителя старшего поколения. Подвести итоги исследования.
План действий

Выяснить, какую роль играет чтение в жизни школьника и взрослых. Способствует ли умение правильно читать успешности в жизни. Определить круг читательских интересов молодёжи.
Задачи

я не хочу читать
Я не хочу читать
Давно ли были в библиотеке? Это святое место, в котором собрана чудесным образом вся мудрость человечества, накопленная тысячелетиями… Полупустые пыльные полки, тишина, будто гробовая, и одинокий библиотекарь. Падение интереса к чтению является фактом сегодняшней жизни. Многие не хотят читать. Подтверждением тому служит диаграмма, иллюстрирующая не любовь старшеклассников к книге и чтению вообще.

Сегодня в стране более 40% взрослого населения не читает книг. Особенно тревожная ситуация сложилась с детским чтением. Тиражи и число названий книг резко сократилось. Детские библиотеки получают в год 1-2 новые книги на одного читателя. Таким образом, большинство юных граждан России отлучены от книги и ограничены в возможностях получения информации. Молодежь все реже и реже обращается к книге, а если и обращается, то либо из чисто прагматических соображений, либо к книгам сомнительной художественной ценности.
Статистика свидетельствует

А раньше…
А раньше нашу страну называли « страной читателей». Словно завороженные сидели в библиотеке за книгами ребятишки, глядя на огромные стеллажи. Замечательная картина! Результаты, приведенные в таблице, ярко отображают, что в те годы население намного чаще обращалось к печатной продукции, чем к радио, телевидению и кино.
А раньше…
  Ежедневно Несколько раз в неделю Несколько раз в месяц
Газеты Книги Журналы Телевизор Радио кино 82 55 36 16 71 0,2 8 15 22 22 8 45 – 6 14 8 - 88

Мы дружим с печатным словом. Если б не было его, Ни о старом, ни о новом Мы не знали б ничего. С. В. Михалков Вместе с ребятами нашего класса мы вспомнили первый урок литературы в этом учебном году и рекомендации классиков
Первое доказательство

Чуть легкий выучен урок Бегу тотчас же к вам бывало, - Уж поздно! –Мама, десять строк! Но, к счастью, мама забывала. Дрожат за люстрой огоньки… Как хорошо за книгой дома! М. Цветаева Давным-давно уснул весь дом Раскрыта настежь книжка, Ее читает за столом Взволнованный мальчишка. ……………………………….. За окнами редеет мгла, Прочитана вся книжка, Тихонько встал из-за стола Взволнованный мальчишка. Ф. Искандер
И целый мир неведомый кругом!

«Читайте, читайте и читайте! Читайте не торопясь, чтобы не потерять ни одной капли драгоценного содержания книг»,- советовал К.Г. Паустовский.»
К.Г. Паустовский

С.Я. Маршак писал, что «литературе так же нужны талантливые читатели, как талантливые писатели».
С. Я. Маршак

А.М. Горький утверждал: «…любите книгу, она облегчит вам жизнь, дружески поможет разобраться в бурной путанице мыслей…, она окрыляет ум и сердце…»
А. М. Горький

« Великий, могучий, правдивый и свободный русский язык» содержит в себе неисчерпаемые стилистические богатства, овладеть которыми в большей или меньшей степени посильно каждому из вас. В этом вам поможет занимательное чтение произведений разных стилей и жанров, изучение языка образцовых писателей, общественных деятелей, ученых. Д. И. Лихачёв
Ведут беседу двое:я и книга.

Молчат гробницы, мумии и кости,- Лишь слову жизнь дана: Из древней тьмы, на мировом погосте, Звучат лишь письмена. И. Бунин Для большей аргументации выдвинутой нами гипотезы мы подобрали крылатые древнерусские и латинские изречения о чтении:
Второе доказательство

Когда читаешь книгу, не тщись торопливо дочитать до другой главы, но уразумей, о чем говорит книга и словеса те, и трижды возвращайся к одной главе. «Изборник Святослава» (1076 г.)
,,Высказывания древних "

Я ставлю ни во что чтение без всякого удовольствия.
Книги надо не прочитывать, но читать и перечитывать.
Цицерон
Плиний Младший

Надо развивать ум, читая много, а не многих авторов, то есть разум следует формировать чтением не многих книг, а значительных (содержательных).
Квинтилиан

Сократ
Есть одно только благо — знание и одно только зло — невежество.

Торо, Генри Дэвид
Книги следует читать так же неторопливо и бережно, как они писались.

Каким же советам следуют мои одноклассники при чтении и каких результатов они достигли? мы провели анкетирование и выяснили, что многие ребята читают книги, вдумчиво, с интересом, читают не только для школьных ответов, но и для души. К сожалению, есть и такие, кто читает мало, только потому, что заставляют учителя и родители. Также мы проверили с помощью творческой группы уровень чтения в нашем классе по следующим параметрам:
Доказательство №3
фамилия правильность скорость выразительность
Бердыев Г + 180 +
Ельчугин М - 90 -
Ильгов Е + 95 +
Ильгов И - 120 -
Князев Д + 135 -
Манько А + 150 +
Олимов А + 118 -
Горбунов А + 72 +
Русакова Ю - 85 -
Чиняев А + 130 +
Чудаков А + 155 +
Солодков В - 78 -
Говоркова и + 120 +

Кто мудро читает, тот много знает и ясно излагает. Также с помощью инициативной группы мы проанализировали итоги четверти и сравнили результаты с уровнем чтения (см. таблицу выше). Наши предположения подтвердились : кто хорошо читает, тот хорошо и успевает, и наоборот. Так, уровень техники чтения у отличников и хорошистов от 150 слов и выше, например ,Бердыев Георгий. – 180 слов, Манько Алексей.- 165, Ильгов Егор_160 слов, Пачикина Татьяна. -180, Коробченко Илья.- 162 Хорошо читают Романова Алина,.Медведева Юлия ,Максимова Вероника. Устная и письменная речь у них правильная, образная. Отвечают на уроке -заслушаешься . Такие ребята везде успевают: и в кружках занимаются, и спортом увлекаются, и книги читают. Те , кто читает медленно, неосознанно, учатся средне, монологической речью не владеют, не могут правильно выразить свои мысли. Они мало читают художественной литературы, поэтому отвечают односложно. С ними неинтересно общаться .
Четвертое доказательство

Читая, приобретаю новые знания. Умение правильно читать позволяет мне без особых усилий выполнять домашнее задание по многим предметам. Именно чтение художественной литературы влияет на становление моего мировоззрения. С моей точки зрения, ни один фильм не сравнится с книгой. Читать книги - увлекательное занятие.
Пачикина Татьяна

Любовь к чтению досталась мне от бабушки. Она учитель начальных классов. Благодаря чтению классической литературы мой кругозор стал шире и богаче. Я обладаю прекрасной зрительной памятью, легко общаюсь со сверстниками и взрослыми, могу поддержать разговор на многие темы, отстоять свою точку зрения в дискуссии.
Коробченко Илья

Ты ищешь знаний, мудрости земной, Ты ищешь смысла жизни во вселенной? Найди на полке книгу и раскрой Источник мысли чистый, вдохновенный… А.Мирцхулава И наконец исследования привели нас к нашим учителям и воспитателям, которые все время находятся рядом с нами. Какую же роль сыграло чтение в их жизни. Вот что они нам поведали:
Пятое доказательство

Я считаю ,что очень важно обладать беглым чтением. Это помогает из огромного потока информации выбрать необходимое. Чтение связано не только с грамотностью и образованием, оно формирует идеалы, обогащает внутренний мир человека. Книга – это ступенька к мудрости.
Климова Н.А.

Читая книги: учебники, художественную или любую познавательную литературу, я расширяю свой кругозор .Стихи, которые я учила , помню по сей день. До сих пор моя любимая книга «Кладовая солнца» М.М.Пришвина . Именно она научила меня бережному отношению к природе, поспособствовала выбору моего дальнейшего жизненного пути: я получила профессию учителя начальных классов . Всю жизнь я учусь и никогда не могу представить свою жизнь без чтения. Я пришла к выводу: не читающий книги человек – это человек необразованный и неинтересный.
Земскова Н.В.

Чтение , безусловно , помогает в жизни. Огромное значение чтение имеет для самовоспитания человека. Читая книги, человек учится анализировать свои поступи, сопереживать, что очень важно для формирования характера человека.
Ермишина Н.А.

Читаю я с 5-ти лет. Любовь к чтению мне привил папа. Закончив начальную школу, я стала увлекаться зарубежной литературой, что повлекло за собой желание изучать иностранные языки. Это увлечение со временем переросло в желание посвятить себя сфере деятельности, связанной именно с языками.
Колесникова Т.М.

…чтение является одним из древнейших средств приобщения к знаниям, к культуре, и по мере движения общества по пути научно-технического и культурного прогресса роль его возрастает. (И. П. Осипова ) Государству нужны читающие люди! Потому что только от них оно может ждать достижений мирового уровня в науке, технике, культуре и искусстве. ( Сотрудник Российской детской библиотеки)
Чтение в изменяющемся мире

Именно чтение развивает интеллект. Люди читающие быстрее схватывают целое, лучше и полнее выявляют противоречия и связь явлений, более адекватно оценивают ситуацию, быстрее анализируют информацию, находят и принимают правильные решения, имеют большой объем памяти, активное творческое воображение, точно и ясно формулируют и излагают свои суждения, более самостоятельны в них и в поведении. Иными словами, чтение формирует духовно зрелую, образованную и социально ценную личность…
Мнение социологов и психологов

Мы провели исследовательскую работу по основополагающей проблеме: «Нужно ли современному человеку читать». Проанализировав исходные материалы, приходим к выводу, что читать полезно и необходимо. Это, во- первых, способствует успешной учебе. Во-вторых, помогает адаптироваться в таком нелегком современном мире, формирует личность. Учит уважать человека и самих себя. В-третьих, способствует профессиональному становлению человека. Значит, действительно чтение-лучшее учение.
Наши выводы