Презентация - Интегрированные уроки в начальной школе

Интегрированные уроки в начальной школе
Богус Эмма Хамидовна учитель начальных классов МБОУ СОШ №2 а. Ассоколай

«Межпредметные связи есть педагогическая категория для обозначения синтезирующих, интегративных отношений между объектами, явлениями и процессами реальной действительности, нашедших свое отражение в содержании, формах и методах учебно-воспитательного процесса и выполняющих образовательную, развивающую и воспитательную функции в их органическом единстве»

возможность изучения материала по разным предметам как единого целого
развивается умственная деятельность
широкая возможность для развития речи учащихся, для расширения кругозора младших школьников
появляется желание учиться», «формируются положительные нравственные качества

«Интеграция - есть процесс сближения и связи наук, происходящий наряду с процессами дифференциации. Процесс интеграции представляет собой высокую форму воплощения межпредметных связей на качественно новой ступени обучения»

Функции:
Образовательная функция – формирование системности, связанности отдельных частей как системы, глубины, гибкости осознанность познания.
Методологическая функция – формирование у учащихся современных представлений изучаемых дисциплин.

Функции:
Воспитывающая функция – отражает политехническую направленность.
Развивающая функция – формирование познавательной активности, преодоление инертности мышления, расширения кругозора.
Конструктивная функция – совершенствование содержания учебного материала, методов и форм организации обучения.

Формы интегрированных уроков
Урок творческого поиска
Контрольные уроки
Урок обмена знаниями
Урок – издание газеты или научного альманаха

Урок – это часть жизни ребенка, и проживание этой жизни должно совершиться на уровне высокой общественной культуры.

Все в мире цепью связано нетленной, Все включено в один круговорот: Сорвешь цветок, А где-то во Вселенной В тот миг звезда взорвется и умрет… Л. Куклин