Презентация - Развитие младшего школьника посредством оригами

Развитие младшего школьника посредством оригами
Панова Наталья Александровна педагог-психолог МБОУ «СОШ №56» г. Чебоксары

Актуальность:
Младший школьный возраст – это период в жизни ребенка, от которого во многом зависит успешность процесса обучения в среднем и старшем звене. Поэтому на данной ступени обучения одной из основных задач является – развитие познавательных процессов (восприятие, внимание, память, воображение, мышление), которые необходимы для успешного обучения ребенка в школе.

Картина такова:
Ребенок, обучаясь в начальном звене научился читать, писать, считать, узнал много новой информации, даже возможно закончил начальную школу на «4» и «5». А его познавательные процессы не развиты до нужного уровня (как показывает диагностика готовности к обучению в среднем звене). Такая ситуация (по опыту), чаще всего приводит к падению успеваемости ребенка в среднем звене и, как следствие, отвращение к учебе.

ПОЭТОМУ Важно не только давать ребенку знания и обучать его различным навыкам. Нужно развивать его познавательные процессы. Существует огромное количество игр и упражнений для развития познавательных процессов. Они развиваются и во время обучения (уроков). НО… Всегда есть «но»: На уроках не хватает времени Дома родители не занимаются …

Что делать?
Для развития познавательных процессов можно и нужно использовать внеурочное время. Тем более, что Федеральные государственные стандарты начального образования (ФГОС НОО) говорят о внеурочной деятельности, как о неотъемлемой части образовательного процесса.

В связи с этим:
Начиная с 2011-2012 учебного года В МБОУ «СОШ №56 г.Чебоксары» реализуется программа внеурочной деятельности, целью которой является всестороннее развитие ребенка для успешной учебы. Программа рассчитана на 4 года (время обучения в начальной школе). Частью программы являются занятия «Бумажная пластика», основу которой составляют занятия оригами.

Почему оригами?
Оригами – мое увлечение еще с детства. Я заметила, что я прибегаю к этому занятию не только тогда, когда у меня есть свободное время, но и тогда, когда мне «не очень хорошо на душе» или когда не могу решить какую-то свою проблему («проблема» в переводе с греческого – «задача»). И оригами помогает.

Почему оригами развивает?
Складывая фигурку-оригами нужно быть очень внимательным – внимание. Чтобы красиво сложить фигурку нужно четко и аккуратно делать сгибы - мелкая моторика. Чтобы правильно сложить фигурку нужно слушать, выполнять указания педагога и думать – умение следовать инструкции и мышление. Чтобы сложить вторую фигурку дома, нужно ее запомнить – память. Игра с готовой фигуркой учит придумывать и фантазировать - воображение.

Оригами обучает, не обучая
В процессе складывания дети: учатся ровно сгибать бумагу, делать квадрат из прямоугольника, находить центр квадрата, делить фигуры (∆,◊,□) пополам, делить угол на 2 и 3 части; осваивают и закрепляют такие понятия, как диагональ, вертикаль, горизонталь, угол, сторона, вершина, центр, точка пересечения, многоугольник. НО на занятии дети делаю только фигурку.

Кроме этого (опыт показывает):
Ребята, которые занимаются оригами показывают более высокий уровень познавательного развития по сравнению с теми, кто не занимается этим видом деятельности. классы 4А, 4М,4Р

Результаты:
классы 4А, 4М,4Р

Особенности программы
Класс 2 класс 3 класс 4 класс
Знакомство с оригами Дети знакомятся с оригами. Учатся делать квадрат из А4 , сгибы. Учатся складывать основные базовые формы оригами и несложные игрушки. Сказки Закрепление навыков по складыванию бумаги. Театр оригами. Все фигурки имеют отношения к сказкам, параллельно дети вспоминают сказки. Профессии Все фигурки этого года имеют отношение к профессиям, параллельно идет знакомство с профессиями (особенно с редкими). Дети начинают использовать схемы. Интеллект и творчество Фигурки усложняются. Задачки – оригами (головоломки и т.п.). Модульное оригами. Самостоятельное складывание
Специальный подбор тем и моделей, что позволяет детям развиваться и поддерживать интерес к занятия

Элементы программы 1 класс

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ