Презентация - Повторение и закрепление изученного на уроках письма

- Громко прозвенел звонок- Начинается урок. Наши ушки на макушке, Глазки широко открыты. Слушаем, запоминаем, Вспоминаем, применяем И ни минуты не теряем!

ТЕМА УРОКА:
Повторение и закрепление изученного на уроках письма. ЗАДАЧИ: 1.Закрепить навыки письма. 2.Учиться рассуждать, наблюдать, доказывать, обобщать, развивать речь и расширять кругозор.

он, ай, ау, ой, но, на, ам, юн, иа, им, май, сын, роза, коса.  

Секреты списывания: 1). Читаю. 2). Понимаю. 3). Записываю (диктую себе). 4). Проверяю.

А роза упала на лапу Азора.                    
а рза упала на лапу азора

Наступило зимнее утро.

Ребята вышли гулять.

Наступило зимнее утро. Ребята вышли гулять. Митя и Настя лепят снеговика. ….

Наступило зимнее утро. Ребята вышли гулять. Митя и Настя лепят снеговика. Дети рады зиме!

Алгоритм записи. Самодиктовка. 1) Читаю слово четко по слогам. 2) Диктую и пишу по слогам. 3) Проверяю написанное по слогам.

Зимние забавы.
Наступило зимнее утро. Ребята вышли гулять. Митя и Настя лепят снеговика. Дети рады зиме!

8 Игра «Угадай слово». (транскрипция) [ к л у к в а] [п и р о к] [с а б а к а] [а л э н]  

Я умею хорошо … Мне надо научиться … Мне трудно еще …

Утро, наступило, зимнее .  Наступило зимнее утро.      Во двор, ребята, вышли. Ребята вышли во двор.   Митя, снеговика, и Настя ,лепят . Митя и Настя лепят снеговика.