Презентация - Л.Н.Толстой «Акула»

«Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью»
Лев Николаевич Толстой

Хищные акулы

Нехищные акулы: китовая и гигантская.

Тема урока:
Л.Н.Толстой «Акула»

Цель:
Исследовать произведение Л. Н. Толстого «Акула», доказать, что это художественный текст.

Методы исследования
-Чтение текста. -Выяснение значения непонятных слов. -Анализ текста. -Сбор и обработка информации по проблеме.

Художественный текст Результат исследования
История может быть правдивой, может быть выдумкой.
Известно место и время действия.
Имеет сюжет, развитие действия.
Есть действующие лица, герои.
Читатель испытывает различные эмоции.
Используются выразительные средства языка: сравнения, фразеологизмы…
Автор выражает своё отношение к героям, поступкам, событиям.
Цель произведения– вызвать чувства.

Фитиль – горючий шнур для воспламенения зарядов. Хобот – упирающаяся в землю задняя часть пушки.

Художественный текст Результат исследования
История может быть правдивой, может быть выдумкой.
Известно место и время действия.
Имеет сюжет, развитие действия.
Есть действующие лица, герои.
Читатель испытывает различные эмоции.
Используются выразительные средства языка: сравнения, фразеологизмы…
Автор выражает своё отношение к героям, поступкам, событиям.
Цель произведения– вызвать чувства.

Место действия
Море у берегов Африки Пустыня Сахара

Время действия
В начале текста - день Основные события- к вечеру, перед закатом

Художественный текст Результат исследования
История может быть правдивой, может быть выдумкой.
Известно место и время действия.
Имеет сюжет, развитие действия.
Есть действующие лица, герои.
Читатель испытывает различные эмоции.
Используются выразительные средства языка: сравнения, фразеологизмы…
Автор выражает своё отношение к героям, поступкам, событиям.
Цель произведения– вызвать чувства.

Художественный текст Результат исследования
История может быть правдивой, может быть выдумкой.
Известно место и время действия.
Имеет сюжет, развитие действия.
Есть действующие лица, герои.
Читатель испытывает различные эмоции.
Используются выразительные средства языка: сравнения, фразеологизмы…
Автор выражает своё отношение к героям, поступкам, событиям.
Цель произведения– вызвать чувства.

Герои, действующие лица
Артиллерист, мальчики,
матросы, капитан

Характеристика героя
сильный духом
мудрый
опытный
мужественный
находчивый
решительный
смелый
бывалый

Художественный текст Результат исследования
История может быть правдивой, может быть выдумкой.
Известно место и время действия.
Имеет сюжет, развитие действия.
Есть действующие лица, герои.
Читатель испытывает различные эмоции.
Используются выразительные средства языка: сравнения, фразеологизмы…
Автор выражает своё отношение к героям, поступкам, событиям.
Цель произведения– вызвать чувства.

Чувства, эмоции, настроение
Название части Эмоции, настроение, чувства
Корабль у берега Африки. спокойное
Весёлое купание в море. веселье, азарт, любовь
Встреча с акулой. беспокойство, ужас, растерянность, беспомощность
Артиллерист выстрелил в акулу. страх из-за неизвестности, волнение
Спасение ребят. облегчение, радость

Художественный текст Результат исследования
История может быть правдивой, может быть выдумкой.
Известно место и время действия.
Имеет сюжет, развитие действия.
Есть действующие лица, герои.
Читатель испытывает различные эмоции.
Используются выразительные средства языка: сравнения, фразеологизмы…
Автор выражает своё отношение к героям, поступкам, событиям.
Цель произведения– вызвать чувства.

Выразительность языка рассказа Л.Н.Толстого «Акула»
Наше выражение
Выражение Л.Н.Толстого
жаркий воздух морской хищник матросы сели в лодку поплыли быстро громкий крик Сравнения стала душно точно мальчики вытягивались в воде как артиллерист, бледный как
горячий воздух морское чудовище бросились в лодку понеслись, сгибая вёсла пронзительный визг из топленной печки ящерицы полотно

Художественный текст Результат исследования
История может быть правдивой, может быть выдумкой.
Известно место и время действия.
Имеет сюжет, развитие действия.
Есть действующие лица, герои.
Читатель испытывает различные эмоции.
Используются выразительные средства языка: сравнения, фразеологизмы…
Автор выражает своё отношение к героям, поступкам, событиям.
Цель произведения– вызвать чувства.

Главная мысль рассказа
В критическую минуту нужно собраться с духом и принять смелое решение. Без труда ничего не даётся Родительская любовь сильнее страха.

Художественный текст Результат исследования
История может быть правдивой, может быть выдумкой.
Известно место и время действия.
Имеет сюжет, развитие действия.
Есть действующие лица, герои.
Читатель испытывает различные эмоции.
Используются выразительные средства языка: сравнения, фразеологизмы…
Автор выражает своё отношение к героям, поступкам, событиям.
Цель произведения– вызвать чувства.

Художественный текст Результат исследования
История может быть правдивой, может быть выдумкой.
Известно место и время действия.
Имеет сюжет, развитие действия.
Есть действующие лица, герои.
Читатель испытывает различные эмоции.
Используются выразительные средства языка: сравнения, фразеологизмы…
Автор выражает своё отношение к героям, поступкам, событиям.
Цель произведения– вызвать чувства.

Цель:
Исследовать произведение Л. Н. Толстого «Акула», доказать, что это художественный текст.

Домашнее задание
Пересказать текст от лица мальчиков.

Рефлексия
Было интересно, много узнали
Мне было трудно, хотя интересно
Мне было неинтересно

Итог урока
Чему мы научились на уроке?
Что нового узнали?
О чем вы задумались после чтения рассказа «Акула»?

Использованные ресурсы
Материалы сайтов: http://sozvezdie-tour.ru/city/yasnaya_polyana http://ru.wikipedia.org/wiki/Толстой%2C_Лев_Николаевич#.D0.91.D0.B8.D0.BE.D0.B3.D1.80.D0.B0.D1.84.D0.B8.D1.8F http://www.planetaskazok.ru/ltolstoyskz/akulatolstoyl http://aria-art.ru/0/T/Tolstoj%20L.%20Akula%20(V.%20Cel%27mer)/1.html http://vseskazki.su/avtorskie-skazki/lev-tolstoi.html https://infourok.ru/tehnologicheskaya_karta_uroka__prezentaciya_na_temu_l.n.tolstoy_akula_3_klass-131604.htm http://topslide.ru/literatura/galierieia-portrietov-ln-tolstogho https://ru.m.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Leo_Tolstoy_by_Nesterov.jpg https://m.yandex.ru/collections/card/59cfcda52321f23b964b8a61/