Презентация - Электронное пособие о языковых средствах выразительности «изобразительно-выразительные средства языка».

Электронное пособие о языковых средствах выразительности «Изобразительно-выразительные средства языка»
Работу выполнили: Кинжигалиев Артём обучающийся 6-го класса МОУ «Дмитриевская СОШ» Новоузенского района, Саратовской области. Руководитель проекта: Ерёмина Наталья Петровна , учитель русского языка и литературы.

Языковые средства выразительности


Основные тропы (выразительные средства лексики)
Сложные: аллегория олицетворение метафора метонимия синекдоха гипербола Литота Простейшие: эпитет сравнение

Риторические и стилистические фигуры
Инверсия Повтор Антитеза Параллелизм Оксюморон Риторический вопрос и риторическое восклицание

– это изображение одного предмета (предмета сравнения ) путём сопоставления его с другим (образом сравнения). В отличие от метафоры есть объект сравнения. Пример: Под голубыми небесами Великолепными коврами Блестя на солнце , снег лежит. А она за мною мчится и кусает , как волчица. Роль в языке: придает тексту образность, эмоциональность, выразительность, формирует новое осмысление, помогает живо, образно представить предмет.


-это художественное определение предмета или явления, ярко и образно рисующее наиболее существенный признак предмета или явления. Пример: Воздух чист и свеж, как поцелуй ребенка. Поют голосистые дрозды. Ночевала тучка золотая …, по лазури весело играя. Роль в языке: дают образную характеристику предмета.


- это иносказательное изображение явления. Близок локоть, да не укусишь. Дорога ложка к обеду. Соловья баснями не кормят.


это изображение неодушевлённых предметов и животных в виде живых существ, способных действовать, чувствовать, мыслить. Пример: Белка песенки поёт. Ночевала тучка золотая На груди утеса-великана.


-это употребление слова в переносном значении на основе сходства между явлениями. Пример: Волшебный сон. Лёгкая пуховая цепь. Разрываюсь на части. Роль в языке: придает речи особую выразительность,эмоциональность. Используется для выражения личностной оценки автора, его неповторимой индивидуальности.


это употребление слова в переносном значении на основе связи, существующей между явлениями (скрытое сравнение). Пример: Волка ноги кормят. Бить челом. Я три тарелки съел. Его перо любовью дышит. Роль в языке: позволяет кратко выразить мысль,служит источником образности.


это употребление слова в переносном значении на основе количественной связи между явлениями(единственное-множественное, часть-целое, определённое-неопределённое количество. Пример: Одну минуточку. Делу время, а потехе час.


-это художественное преувеличение. Пример: Пир горой. Махнула птица крылом, закрыла весь свет одним пером.


- Определение предмета путем отрицания противоположного. Пример: Не дорого ценю я громкие слова, От коих не одна кружится голова. - Художественное преуменьшение (обратная гипербола). Пример: В больших сапогах, а сам с ноготок.


-это необычный порядок слов в предложении. Пример: Идёт Жилин, всё тени держится. Степью лазурною, цепью жемчужною мчитесь вы, будто как я же, изгнанники с милого севера в сторону южную.


в художественном произведении помогают изобразить явление и придать тексту эмоциональную окраску. Пример: «Моем, моем трубочиста чисто, чисто, чисто, чисто!» И сейчас же щётки, щётки затрещали, как трещотки…


это изобразительное средство языка: резкое противопоставление слов, предложений, героев, картин, эпизодов. Пример: Вблизи- вдали, вверху- внизу, белое- чёрное, толстый- тонкий.


параллелизм
-это одинаковое синтаксическое построение соседних предложений или отрезков речи. Пример: Молодым везде у нас дорога, Старикам везде у нас почет. В синем море волны хлещут, В синем небе звезды блещут.


оксюморон
- сочетание несовместимых понятий в одном художественном образе, создающем новое понятие или представление (соединение несоединимого). Пример: Честный вор. Грустная радость. Сволочь ненаглядная. О, как мучительно тобою счастлив я. (А.Пушкин)


Риторический вопрос и риторическое восклицание
изобразительные средства языка, которое служат для выражения сильного чувства. Пример: Знаете ли вы украинскую ночь? О, вы не знаете украинской ночи!


