Презентация - Влияние общения взрослого с ребенком на развитие речи и коммуникативных навыков ребенка

Влияние общения взрослого с ребенком на развитие речи и коммуникативных навыков ребенка.
Учитель-логопед Иванова Т.Е.

 Культура речи, как наука о языке, может и должна: помочь детям овладеть нормами литературного языка, привить любовь к родному языку, научить отличать литературную речь от примитивной разговорной, помочь освободиться от "сорных" слов.
Выбранная нами профессия педагога требует, чтобы мы говорили правильно, доступно, выразительно.

Речь, как средство общения, одновременно выступает и как источник информации, и как способ взаимодействия собеседников.
Речь - это форма существования языка, его воплощение, реализация.

- значение и смысл слов, фраз - речевые звуковые явления - выразительные качества голоса
В структуру речевого общения входят:

В успешной организации педагогического процесса многое зависит от культуры общения воспитателя. Культура – это духовный запасник общества. Внешняя культура представляет собой совокупность положительно оцениваемых целей и норм.

Культура речи - это совокупность навыков и знаний человека, обеспечивающих целесообразное и незатрудненное применение языка в целях общения, владение нормами устного и письменного литературного языка (правилами произношения, ударения, словоупотребления, грамматики, стилистики), а также умение использовать выразительные средства языка в различных условиях общения в соответствии с целями и содержанием речи.

ПРАВИЛЬНО Избал`ованный новорождённый мусоропров`од нефтепров`од газопров`од медикам`енты стол`яр катал`ог парт`ер к`ухонный доб`ыча ц`ентнр изобрет`ение ход`атайствовать лом`оть прид`анное приобрет`ение прир`ост разведённый укра`инский усугуб`ить на в`ыборах
НЕПРАВИЛЬНО изб`алованный новор`ожденный мусоропр`овод нефтепр`овод газопр`овод медик`аменты ст`оляр кат`алог п`артер ух`онный `арест д`обыча центн`ер Ф`арфор изобрет`ение хода`атайствовать л`омоть пр`иданное приобр`етение пр`иост разв`еденный укр`аинский усу`губить на выбор`ах
Давайте вместе ПОВТОРИМ

Конечно, невозможно запомнить ударение во всех русских словах. но вполне возможно: не делать грубых ошибок (ложить, звонят) не нарушать нормы в заранее подготовленных выступлениях
ИТАК:

Дети учатся жить…   Если ребенок растет в критике, он учится осуждать. Если ребенок растет во враждебности, он учится бороться. Если ребенок растет в страхе, он учится предчувствовать недоброе. Если ребенок растет в жалости, он учится жалеть себя. Если ребенок растет среди насмешек, он учится быть замкнутым. Если ребенок растет в ревности, он учится завидовать. Если ребенок растет с чувством стыда, он учится быть виноватым. Если ребенок растет в атмосфере поддержки, он учится быть надежным. Если ребенок растет в обстановке терпимости, он учится быть терпеливым. Если ребенок растет в похвале, он учится быть признательным. Если ребенок растет в атмосфере одобрения, он учится нравиться себе. Если ребенок растет в сочувствии, он учится быть великодушным. Если ребенок растет в честности и справедливости, он учится различать добро и зло. Если ребенок живет в вере, он учится верить в себя и в окружающих. Если ребенок окружен дружелюбием, он знает, что мир - это прекрасное место.
ПРАВИЛА ОБЩЕНИЯ С РЕБЕНКОМ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Прочтите пословицы и поговорки, выделяя голосом главные по смыслу слова:  Всякому овощу свое время.  Мягко стелет, да жестко спать.  Нет лучше дружка, чем родная матушка.  Что написано пером, не вырубишь топором. 
Задание 1.