Презентация - Апельсиновое настроение. Мастер-класс. Внеурочная деятельность

АПЕЛЬСИНОВОЕ НАСТРОЕНие
Мастер-класс. Внеурочная деятельность. Манаенкова Светлана Викторовна МБОУ «СОШ №72» , г. Новокузнецк

Внеурочная деятельность по изобразительному искусству предоставляет большие возможности для детского творчества . Увиденные идеи в Интернете , на выставке , в литературе или телепередаче можно бесконечно усовершенствовать, применять новые материалы и приёмы работы. Это целое поле деятельности для различных экспериментов, что очень ценят все юные любители изобразительного творчества. Занятия внеурочной деятельностью дают толчок для развития воображения, фантазии, нестандартного видения и восприятия художественных произведений. Предлагаемый мастер-класс «Апельсиновое настроение» апробирован на занятиях школьной изостудии среди учащихся 5-6-х классов.

Для работы нам понадобятся: лист плотной бумаги (А3\А4), гуашь (белая, алая, зелёная, жёлтая, коричневая), 3 кисти (широкая плоская щетинка, средняя круглая синтетика, тонкая круглая синтетика) , простой карандаш, ластик, скотч строительный, палитра. Лист бумаги прикрепляем к прочной основе строительным скотчем.
Шаг 1

Выполняем набросок сушёных апельсиновых пластиков, лежащих на столе. Рисуем окружности. Они будут разного размера : 2 большие, 3 средние, 3 маленькие, к примеру. Некоторые могут накладываться друг на друга. Два уголка не занимаем изображением апельсиновых пластиков, там расположим зелёные веточки туи или ёлки.
Шаг 2

В центре каждой окружности рисуем маленькую окружность с расходящимися лучами. Лучи соединяем дугами.
Шаг 3

Пишем фон стола, имитируем древесину. Для этого на палитре или сразу на листе смешиваем коричневый, белый, жёлтый цвета. Не стараемся получить однородный цвет, т.к. древесина имеет некоторую «полосатость». Широкой кистью проводим вертикальные линии сверху до низа листа. Не боимся выходить за границы листа или немного заходить на апельсины.
Шаг 4

Заполняем цветом апельсиновые пластики красным, жёлтым , оранжевым цветом. Чтобы избежать монотонности , заполняем сектора разными оттенками . Для этого к красному цвету подмешиваем разное количество коричневого. Ближе к центру тоже можно делать затемнение. Это относится и к жёлтым и к оранжевым пластикам. Работаем средней синтетической кисточкой.
Шаг 5

Смешиваем на палитре белый и немного жёлтого. Полученным бледно-жёлтым прописываем тонкой кисточкой серединки, лучи разделения секторов и ткани под кожурой.
Шаг 6

Тёмно-жёлтым или оранжевым прорисовываем тонкой кисточкой кожуру. Затем белой краской добавляем штрихи - акценты в некоторых местах около кожуры и в серединках. После этого добавляем ещё более тонкие штришочки белого цвета на секторах апельсинов. С правой стороны кружочков коричневым цветом добавляем тень, падающую на стол. Кружочки апельсинов будут иметь дырочки для вдевания верёвочек. Прорисовываем эти отверстия коричневым цветом. По-прежнему работаем тонкой кисточкой.
Шаг 7

На последнем этапе пишем зелёные веточки туи или ели. Используем разные оттенки зелёного чтобы веточки казались объёмными. Подрисовываем белым цветом верёвочки с узелками. Не забываем подрисовывать тень верёвочкам коричневым цветом. Можно сделать небольшой набрызг белым цветом. Ставим свою подпись , убираем скотч и любуемся своей работой.
Шаг 8

Большая благодарность онлайн-изостудии «Пикачу» за красивую идею. https://vk.com/club176952621 В презентации использованы работы юных художников изостудии «Палитра красок». Всем творческих успехов!