Презентация - Web-quest. Использование технологии веб-квест как интерактивной образовательной среды для активации учебной деятельности учащихся

WEB-QUEST
Использование технологии веб-квест как интерактивной образовательной среды для активации учебной деятельности учащихся
Учитель ОДНКНР и ОРКСЭ Малова Светлана Александровна Февраль 2020

Цель : повышение профессиональной компетентности педагогов в освоении образовательной технологии веб-квест.

Задачи: 1.Представить опыт использования веб-квеста как одного из средств активизации познавательной деятельности учащихся на учебных занятиях по курсу «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в 5 классе. 2.Смотивировать педагогов на разработку веб-квестов с целью достижения новых образовательных результатов.

Веб-квест – это сайт в Интернете, который создается учителем для выполнения тех или иных учебных задач, это проблемное задание с элементами ролевой игры, для выполнения которого используются информационные ресурсы Интернета
разрабатываются
разрабатываются
охватывают
публикуются
для максимальной интеграции Интернета в различные учебные предметы на разных уровнях обучения в учебном процессе
работы учащихся в виде веб-страниц и веб-сайтов (локально или в Интернет)» как результат деятельности с веб-квестом
отдельную проблему, учебный предмет, тему, могут быть межпредметными

СВЯЩЕННЫЕ СООРУЖЕНИЯ МИРОВЫХ РЕЛИГИЙ

Характеристика этапов WEB-QUEST
Главная Введение Роли Задания Полезные ссылки Итоги

ФОРМИРУЕТСЯ читательская грамотность как основа функциональной грамотности учащихся:
- умение работать с информацией, формирование навыков анализа и синтеза информации для решения учебных задач

формируются метапредметные умения и навыки
-развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству (если работа выполняется в группе); -развитие исследовательских учебных действий, -совершенствование навыков работы с компьютером; -формирование навыков работы с визуальной и аудиальной (звуковой) информацией;

закрепление знаний учащихся по заявленной теме, развивается умение классифицировать объекты, мыслить абстрактно.

«Храм - Память - Родина».

Информационная: умение находить необходимую информацию, используя различные информационные источники; Читательская: работать с информацией, анализировать, систематизировать, обобщать ее, устанавливать ассоциации с ранее изученным материалом, делать выводы; Коммуникативная: вступать в общение, слушать партнера, отстаивать свою точку зрения, находить компромисс с собеседником; -сотрудничать, нести ответственность за результаты своего труда, подчиняться решению группы, доверять членам команды

Веб-квест дает учащимся возможность:
●приобретению практических навыков в работе, ● совершенствованию опыта самостоятельной деятельности и личной ответственности. ● выходить за рамки содержания и форм представления учебного материала преподавателем; ● использовать информационное пространство сети Интернет для расширения сферы своей творческой деятельности; ● повысить мотивацию к обучению. Использование компьютерных технологий в образовании, в частности образовательный квест, открывает новые возможности и в методике образования, и в совершенствовании знаний учащихся.

Спасибо за внимание!
проблемное задание
технология
webquest
сайт