Презентация - Эдуард Успенский «Если был бы я девчонкой…», «над нашей квартирой», «память»

Литературное чтение 2 класс УМК «ШКОЛА РОССИИ» Тема урока: Эдуард Успенский «Если был бы я девчонкой…», «Над нашей квартирой», «Память»
Учитель начальных классов Салаева Любовь Сергеевна

Эдуард Успенский «Чебурашка» из сказки «Крокодил Гена и его друзья»

«Если был бы я девчонкой»
Если был бы я девчонкой, Я бы время не терял! Я б на улице не прыгал, Я б рубашки постирал.   Я бы вымыл в кухне пол, Я бы в комнате подмел. Перемыл бы чашки-ложки, Сам начистил бы картошки. Все свои игрушки сам Я б расставил по местам!   Отчего ж я не девчонка? Я бы маме так помог! Мама сразу бы сказала: — Молодчина ты, сынок!

Верны ли ваши предположения? О чём это стихотворение? Что он хотел сделать? Почему мальчик расстроился? А как вы думаете, только девочки помогают мамам? Что вы должны делать всегда, независимо от того, мальчик вы или девочка? Что можно посоветовать герою стихотворения? Можно ли назвать это стихотворение шуточным ?

«Над нашей квартирой»
Над нашей квартирой Собака живет. Лает собака И спать не дает. Спать не дает Нам. А над собакою Кошка живет. Мяукает кошка И спать не дает. Спать не дает Собаке. Ну, а над кошкою Мышка живет. Мышка вздыхает И спать не дает. Спать не дает Кошке.
Ночью по крыше Дождик стучит. Вот потому-то И мышка не спит. Мышка не спит Всю ночь. В небе печальные Тучи бегут. Тучи рыдают, И слезы текут. Слезы текут Дождем. А тучи обидел Маленький гром, Который по тучам Стучал кулаком, Стучал кулаком — Ба-бах!

Верны ли ваши предположения? Какие слова повторяются в стихотворении и почему? Кто мешает спать герою стихотворения? Кто мешает спать собаке? Кошке? Мышке? Дождику? А тучам? Какое это стихотворение, грустное или веселое? Что до нас хотел донести автор? Найдите в стихотворении словосочетания, которые автор использует в переносном смысле.

«Память» — Я не зря себя хвалю, Всем и всюду говорю, Что любое предложенье Прямо сразу повторю. — «Ехал Ваня на коне, Вел собачку на ремне, А старушка в это время Мыла кактус на окне». Ехал Ваня на коне, Вел собачку на ремне, Ну, а кактус в это время Мыл старушку на окне…
Ехал кактус на коне, Вел старушку на ремне, А собачка в это время Мыла Ваню на окне… Знаю я, что говорю, Говорил, что повторю, Вот и вышло без ошибок, А чего хвалиться зрю?

Чем хвастался малыш? Почему то, что повторяет мальчик, вызывает улыбку? Как автор относится к герою стихотворения?

Домашнее задание: стр. 144-149
Прочитайте эти стихотворения для своей мамы так, чтобы они ей понравились.

Спасибо за внимание!