Презентация - Искусство шрифта

Автор учитель изобразительного искусства МОУ «СОШ № 13» Чеботарева Л.Л.

Свободные формы –пятна и линии воздействуют только ассоциативно-образно и никакой конкретной информации не несёт. Однако есть такие состоящие из линий абстракции, которые имеют конкретный смысл. Это буквы

Любая буква или иероглиф прежде всего изображение. Буква ведёт свою родословную от рисунка.
Перед нами два графических начертания, но иероглиф, в отличие от мазка, не только изображение, но и обозначение понятия.

В глубокой древности всю информацию обозначали рисунками. Потом рисунки превратились в первые буквенные символы, которые и стали основой написания современных букв.
алфавит

Так в египетских письменах обозначался бык «алеф»
Греки практически «перевернули» голову Быка, превратив её в букву «альфа»
В Египте «маим» обозначало воду
Та же волна в греческом языке – Это буква «мю»

Под рукой художника – дизайнера буквы приобретают форму и пропорции, свойственные только данному шрифту.

Шрифт (или шрифтовая гарнитура) – это буквы, объединённые одним стилем графического начертания.

А
А
А
А
А
А
А
А
А
А
А
А
А
А
А
А
А
А
А
а
А

Шрифт (или шрифтовая гарнитура) – это буквы, объединённые одним стилем графического начертания.

Сравните шрифты, придуманные разными дизайнерами.
АБВГДЕЁЖЗ
АБВГДЕЁЖЗ
АБВГДЕЁЖЗ
АБВГДЕЁЖЗ
АБВГДЕЁЖЗ

От того, каким шрифтом, каким кеглем (т.е. размером шрифта) написано слово, зависит и его восприятие
А
А
А
А
А
А
А
А

На нас воздействует не только смысл слова, но и характер шрифта.
МИР
МИР
МИР
МИР
МИР
МИР

Сравним линейные композиции из узорчатой полоски, прямой линии, буквенной строки и убедимся, что в отличие от линий и полоски строка имеет смысл, т.е.несёт информацию.
целеустремленностьцелеустремленнасть

Но изобразительного различия между линией и строкой нет, как элементы композиции они играют одинаковую роль.
целеустремленностьцелеустремленнасть

Заменяя в работах линии строками, прежде всего стремитесь к гармонии. В композиции расположение строк важнее их содержания. Только грамотно решив композиционную задачу, можно достичь наиболее полного решения информационных и образных задач.

Буква сама по себе может быть изобразительным элементом или цветовым акцентом, организующим всю композицию.

Шрифт таит в себе большие изобразительные возможности. Буква – своеобразная картина. Её графический стиль зависит от характера и содержания текста.

Часто буква играет роль эмблемы, графического обозначения фабрики или товара, фирмы или организации.

На этих примерах видно, как буквы и абстрактные формы становятся графически-стилизованным знаком предприятия, фирмы или клуба и приобретают образно-символическую выразительность.

Кто не знает светящуюся в ночи букву «М» - знак метрополитена или букву «С», заключённую в красно-белый ромб, - эмблему клуба «Спартак»?!

Буква может быть частью логотипа – слова, используемого в качестве фирменного знака. Логотип может быть только словесным или буквенным начертанием, но иногда в логотипе к слову добавляются элементы орнамента или абстрактно-графические символы.

Задания:

Здание: Написать букву-образ

Задание:
Выполнить зарисовку одной буквы - образа Буквы чётко прорисовать. Декоративные элементы букв должны быть однородны и одинаковы по цвету. Буквы должны быть узнаваемы, читаемы и расставлены по порядку как в алфавите.

Написать слово или фразу преобразуя в какой либо объект или предмет.

Создать композицию, используя прямые линии, прямоугольники, круги, треугольники и одну букву, которая будет цветовой ДОМИНАНТОЙ в композиции. Фон по выбору. Композиция должна быть уравновешенной, динамичной, ритмичной

задание
Создайте композицию, в которой роль линий разной толщины и длины будут выполнять строки, составляющие единое графическое целое с другими элементами. Буквы в строках должны вырастать из фона. Цвет строк и других элементов должны гармонировать с цветом фона.

Работы учащихся

Задания
3. Создать эскиз экслибриса (книжного знака), эмблемы или товарного знака, состоящего из 1-2 букв и символического изображения. Композиция должна быть уравновешенной

Задание 4:
Выполнить шрифтовую композицию

Здание: Написать букву-образ

На следующий урок принести
Альбом, цветную бумагу Газетный или журнальный шрифт Вырезки изображений, фото (природа, люди и т.д.) из журналов