Презентация - Создание муниципальной модели внедрения восстановительных технологий в воспитательную деятельность образовательных организаций

СОЗДАНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОЙ МОДЕЛИ ВНЕДРЕНИЯ ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ВОСПИТАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
Будникова Валентина Николаевна, директор МОУ «Гимназия № 7 г.Буденновска» Евглевская Елена Сергеевна, заместитель директора по УВР МОУ «Гимназия № 7 г.Буденновска»

Есть только один способ побуждать кого-нибудь что-нибудь сделать. Задумывались ли вы когда-нибудь над этим? Да, только один способ. И он заключается в том, чтобы заставить другого человека пожелать это сделать. Помните – другого способа не существует. Д.Карнеги

Анализ традиционных методов профилактики Цель: обозначить отклонение от нормы, предупредить, сдержать ситуацию через угрозы, санкции, наказание
Последствия: Настойчивое внушение влечет обозначенное поведение Потеря обычного положения в обществе Присоединение к девиантной среде Ликвидация моральной ответственности подростков перед законом Чувства вины, стыда, страха, несостоятельности, безысходности
Действия: Обозначение «ненормального» поведения Постановка на вид Угрозы санкций Санкции Акцент на ответственности взрослого

Восстановительные программы
Это эффективный способ разрешения конфликтных и криминальных ситуаций путем организации примирительных встреч, взаимоуважительного диалога между конфликтными сторонами с участием ведущего, медиатора. Цель: разрешение конфликта, возмещение принесенного ущерба, восстановление (налаживание) конструктивных взаимоотношений.

Ситуации, в которых возможно использование ВТ:
Случаи, близкие к криминальным. Конфликты детей внутри класса и между группами детей. Конфликты между учителем и учащимся. Случаи, когда конфликт детей приводит к конфликту родителей. Случаи отвержения детей в классе. Конфликты в семье, между родителем и подростком.

Участники программ примирения
ведущий, жертва, обидчик

Виды восстановительных программ
1) восстановительная медиация: прямая и челночная (в том числе с помощью писем); 2) семейная конференция; 3) круг сообщества; 4) школьная конференция.

Этапы проведения восстановительных программ
Первый - сбор информации Второй - предварительные встречи с жертвой и обидчиком. Третий - примирительная встреча

Принципы восстановительных процедур
Принцип центрального положения жертвы Принцип принятия ответственности Принцип добровольности Принцип конфиденциальности Принцип посредничества Принцип передачи полномочий Включение сообщества в нормализацию отношений

Программы примирения позволяют
Создать условия для достижения взаимопонимания Осуществить действия, способствующие исцелению жертвы Создать условия для ответственного поведения правонарушителя

Восстановительный подход:
Основан на принципах гуманизма, отвечает глубинным человеческим потребностям Способствует восстановлению и сохранению ресурсов человека Способствует снижению межгрупповой напряженности Способствует пробуждению у граждан личной ответственности за свои действия, за свое будущее

Приглашаем к сотрудничеству!