Презентация - Чтобы занятие было интересным…

«Чтобы занятие было интересным…»

Ритуалы начала занятий

«Волшебный колокольчик»

«Волшебный колокольчик»
Педагог звенит колокольчиком, тем самым привлекает внимание детей. Далее передает колокольчик ребенку с приветственным пожеланием, а дети в свою очередь передают друг другу.

«Волшебный клубочек»

«Волшебный клубочек»
Дети сидят за партой. Воспитатель передает клубок ниток ребенку и при этом говорит ласковое слово, или доброе пожелание, или ласково называет сидящего ребенка по имени, или произносит «волшебное вежливое слово» и т.д. Затем передает клубок следующему ребенку.

«Дружба начинается с улыбки»
Сидящие в кругу дети берутся за руки, смотрят соседу в глаза и молча улыбаются друг другу.

«Комплименты»
Сидя в кругу, все берутся за руки. Глядя в глаза соседу, надо сказать ему несколько добрых слов, за что-то похвалить. Принимающий комплимент кивает головой и говорит: «Спасибо, мне очень приятно!» Затем он произносит комплимент своему соседу.

Ритуалы окончания занятий

« Круг друзей»

« Круг друзей»
Стоя или сидя в круге, всем взяться за руки, пожать их, посмотреть по очереди на всех.

«Эстафета дружбы»
Встать в круг и передавать, как эстафету, рукопожатие. Начинает педагог: «Я передам вам свою дружбу, и она идет от меня к Маше, от Маши к Саше и т.д., наконец, снова возвращается ко мне. Я чувствую, что дружбы стало больше, так как каждый из вас добавил частичку своей дружбы. Пусть же она вас греет и не покидает.»

«Солнечные лучики»

«Солнечные лучики»
Протянуть руки вперед и соединить их в центре круга. Тихо так постоять, пытаясь почувствовать себя солнечным лучиком.

Занятие-диспут.
Занятие-диспут.  Инициированный педагогом спор на общественно значимую и неоднозначную тему. Дети высказывают разные точки зрения по данной теме, необязательно выступать со своей личной точкой зрения, детям может быть намеренно дана точка зрения, с которой они не согласны, но в рамках занятия они должны защищать ее. Например о "пользе" и вреде свалок. Педагог начинает говорить: - Как хорошо, что у нас есть свалки. И задает вопрос детям. - А так ли это, как вы думаете, хорошо ли это? что свалки у нас сейчас практически везде? В итоге мы приходим к единому мнению и находим применение ненужным вещам. Тем самым хоть немножко стараемся решить экологическую проблему.

Деловая игра.
Деловая игра
На занятии воспроизводится какая-то ситуация или проблема, и в рамках занятия происходит ее «обыгрывание» и решение. Например: У вас дома завалялась старая ненужная мягкая игрушка, -Что мы можем с ней сделать? Дать высказаться каждому желающему ребенку, затем из предложенных вариантов выбрать что-то одно и приступить к выполнению практической работы.
На занятии воспроизводится какая-то ситуация или проблема, и в рамках занятия происходит ее «обыгрывание» и решение. Например: У вас дома завалялась старая ненужная мягкая игрушка, -Что мы можем с ней сделать? Дать высказаться каждому желающему ребенку, затем из предложенных вариантов выбрать что-то одно и приступить к выполнению практической работы.

.
Занятие конференция
Такой тип занятия наиболее востребован в старших группах. Детям заранее сообщается тема конференции, группа делится на подгруппы, каждая из которых получает тему для подготовки доклада.

На урок приглашается третье лицо (родитель, ветеран, путешественник, военный, библиотекарь и т.д.). Вначале занятия он проводит беседу на нужную тему, после чего дети приступают к работе, выполняют коллективную работу и дарят ее гостю.
Занятие-встреча

Интегрированное занятие
Занятия, проводимые сразу по двум и более разделам, чем неожиданные сочетание, тем интереснее). Задача интегрированного занятия – показать связь между различными темами, между предметом и реальной жизнью. Например: тема "Обереги" и тема "Поделки из ненужных вещей"

Занятие - конкурс
В присутствии родителей дети тянут билеты и выполняют письменные, устные, развивающие, творческие задания и работы, за что получают призы. В качестве судей выступает разновозрастная коллегия (возможно родители).

Чаепитие
Обладает большой силой, создает особую психологическую атмосферу, смягчает взаимные отношения, раскрепощает детей.

Спасибо
за внимание!