Презентация - Бумажные фантазии

«БУМАЖНЫЕ ФАНТАЗИИ»
Автор: Гасенко М.С. Кемерово, 2014

«Способность понимать прекрасное умом и сердцем наиболее успешно развивается тогда, когда ребенок активно воссоздает художественные образы в своем воображении при восприятии произведений искусства, одновременно участвуя в доступных ему формах художественной деятельности». А.В. Запорожец

Цель проекта: Развитие у детей 3 – 4 лет творческой направленности в процессе работы с бумагой и установление доверительных отношений дошкольников со взрослыми. Гипотеза: Бумага – важнейшее изобретение человека. Никакой другой материал или устройства (компьютер и др.) не способны её заменить. Предмет исследования: свойства бумаги. Объект исследования: бумага.

Реализация проекта:
 Обучающий этап «Волшебная бумага»: Знакомство детей с историей возникновения бумаги Знакомство со свойствами бумаги  Развивающий этап «Уроки воображения»: «Весна пришла» «Корзина с цветами» «Наш весенний ручеек….» «Сирень»  Закрепляющий этап «Чудеса из бумаги»: Выставка детских работ.

«Волшебная бумага»
История происхождения бумаги:

Свойства бумаги:

«УРОКИ ВООБРАЖЕНИЯ»
«Весна пришла!»

«Корзина с цветами»

«Наш весенний ручеек»

«Сирень»

«ЧУДЕСА ИЗ БУМАГИ»

Заключение:
Итак, в результате проведённой работы, дети стали более внимательными, усидчивыми. Выполнение поделок способом аппликации очень заинтересовало детей.