Презентация - Проектная деятельность учащихся по истории и обществознанию

Проектная деятельность учащихся по истории и обществознанию
ГБОУ СОШ № 776
2012 год
« Я слышу – я забываю, Я вижу – я запоминаю, Я делаю – я понимаю» (Китайская пословица)
Учитель истории и обществознания: Плугатаренко О.В.

Проектные технологии формируют:
способность самостоятельно мыслить, добывать и применять знания; навыки поиска, анализа и обработки информации; умение выдвигать гипотезы, четко планировать действия, делать выводы, оценивать достигнутые результаты; учат взаимодействовать с другими людьми, эффективно сотрудничать в группах.

Проектная деятельность — это возможность максимального раскрытия учеником своего творческого потенциала. Это деятельность, позволит ему проявить себя индивидуально или в группе, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу, показать публично достигнутый результат.

Проект – в переводе с латинского – брошенный вперед; реалистичный замысел, план о желаемом будущем; деятельность с определенными целями; содержит в себе рациональное обоснование и конкретный способ осуществления.
Что же такое проект?

Система проектной деятельности в школе
Ожидаемые результаты: Формирование системы специальных знаний и умений учащихся Формирование ключевых компетентностей

Проектная деятельность в школе

Коллективный проект «Солдатский платок»

Творческий проект «Новогодний сувенир»

Учебный предметный проект "Эпоха рыцарства"
Учебный проект — прекрасный способ проверки знаний учащихся

проектирование
исследование
Главная цель: уяснение сущности явления, истина
Главная цель: реализация проектного замысла
Проектирование и исследование

Компоненты проектной и исследовательской деятельности: аналитические: выдвижение идеи и формулирование задачи, поиск гипотезы, обоснованный выбор способа, планирование своей деятельности, самоанализ; презентационные: выбор способов и форм наглядной презентации результатов деятельности, изготовление предметов наглядности, подготовка письменного отчёта о проделанной работе; коммуникативные: слушать и понимать других, выражать себя, находить компромисс, взаимодействовать внутри группы; поисковые: находить информацию по каталогам, контекстный поиск, в Интернет, формулирование ключевых слов; информационные: структурирование информации, представление в различных формах, упорядоченное хранение и поиск; проведение инструментального эксперимента: организация рабочего места, проведение эксперимента, осмысление полученных результатов.

Технологическая последовательность выполнения проекта
Этапы проекта: Подготовительный этап Поисково-исследовательский этап Технологический этап Заключительный этап

Основным условием проектной деятельности является наличие заранее выработанных представлений о конечном продукте деятельности, этапов проектирования и реализации проекта.

Презентация своей работы

ПЕРЕЧЕНЬ КРИТЕРИЕВ оценки проекта
Обоснование и постановка цели, планирование путей ее достижения. Полнота использованной информации, разнообразие ее источников. Творческий и аналитический подход к работе. Соответствие требованиям оформления письменной части работы. Анализ процесса и результата работы. Личная заинтересованность автора, его вовлеченность в работу. Качество проведения презентации.

Согласно указу Президента РФ Д.Медведева 2012 год объявлен Годом  Российской истории. Год выбран не случайно: в 2012 году  отмечается  несколько важных  исторических юбилейных дат.

2012 год богат на юбилейные события

Общешкольный проект «О героях былых времен», посвященный 200-летию победы России в Отечественной войне 1812 года
Цели: Качественная подготовка к празднованию 200-летия победы России в Отечественной войне 1812 года. Воспитание патриотизма, уважения к героическим страницам истории России, углубление знаний о прошлом своей страны.
«Гордиться славою своих предков Не только можно, но и должно» ( А.С.Пушкин)

Спасибо за внимание!