Презентация - Что есть красота

Красота спасет мир... Ф.М. Достоевский

…что есть красота, И почему её обожествляют люди? Н. Заболоцкий

ЭЙ АР ГАЙД (AR Guide)
ДО УТВЕРЖДЕНИЯ ПОСЛЕ
Красота - внешнее качество человека.
Судить о том, красив человек или нет, можно, взглянув на его внешность.
Я – красивый человек.
Красота спасёт мир!

Красота – всё красивое, прекрасное, всё то, что доставляет эстетическое и нравственное наслаждение. (Из Толкового словаря русского языка под редакцией С.И.Ожегова)

Что есть КРАСОТА???

ИВАН АЛЕКСЕЕВИЧ БУНИН ( 1870-1953) прозаик поэт переводчик

Красота спасёт мир… Ф. М. Достоевский

Иван Алексеевич БУНИН «Красавица» Чиновник казенной палаты, вдовец, пожилой, женился на молоденькой, на красавице, дочери воинского начальника. Он был молчалив и скромен, а она знала себе цену. Он был худой, высокий, чахоточного сложения носил очки цвета йода, говорил несколько сипло и, если хотел сказать что-нибудь погромче, срывался в фистулу. А она была невелика, отлично и крепко сложена, всегда хорошо одета, очень внимательна и хозяйственна по дому, взгляд имела зоркий. Он казался столь же неинтересен во всех отношениях, как множество губернских чиновников, но и первым браком был женат на красавице - все только руками разводили: за что и почему шли за него такие?
И вот вторая красавица спокойно возненавидела его семилетнего мальчика от первой, сделала вид, что совершенно не замечает его. Тогда и отец, от страха перед ней, тоже притворился, будто у него нет и никогда не было сына. И мальчик, от природы живой, ласковый, стал в их присутствии бояться слово сказать, а там и совсем затаился, сделался как бы несуществующим в доме. И вот вторая красавица спокойно возненавидела его семилетнего мальчика от первой, сделала вид, что совершенно не замечает его. Тогда и отец, от страха перед ней, тоже притворился, будто у него нет и никогда не было сына. И мальчик, от природы живой, ласковый, стал в их присутствии бояться слово сказать, а там и совсем затаился, сделался как бы несуществующим в доме.

Тотчас после свадьбы его перевели спать из отцовской спальни на диванчик в гостиную, небольшую комнату возле столовой, убранную синей бархатной мебелью. Но сон у него был беспокойный, он каждую ночь сбивал простыню и одеяло на пол. И вскоре красавица сказала горничной: - Это безобразие, он весь бархат на диване изотрет. Стелите ему, Настя, на полу, на том тюфячке, который я велела вам спрятать в большой сундук покойной барыни в коридоре. И мальчик, в своем круглом одиночестве на всем свете, зажил совершенно самостоятельной, совершенно обособленной от всего дома жизнью, - неслышной, незаметной, одинаковой изо дня в день: смиренно сидит себе в уголке гостиной, рисует на грифельной доске домики или шепотом читает по складам все одну и ту же книжечку с картинками, купленную еще при покойной маме, смотрит в окна... Спит он на полу между диваном и кадкой с пальмой. Он сам стелет себе постельку вечером и сам прилежно убирает, свертывает ее утром и уносит в коридор в мамин сундук. Там спрятано и все остальное добришко его. 28 сентября 1940

Составить портретно-характеристический ряд.
1 и 5 стол – ЧИНОВНИК 2 и 6 стол – КРАСАВИЦА 3 стол – МАЛЬЧИК 4 стол – ЖИЗНЬ МАЛЬЧИКА

Чиновник 
–“ пожилой”, “молчалив”, “скромен”, “худой”, “высокий”, “чахоточного сложения”,” “носил очки цвета йода”, “говорил несколько сипло, срывался в фистулу" “казался не интересен во всех отношениях”.

Красавица
“ знала себе цену”, “молоденькая” (сравнить: молодая), “невелика”, “отлично и крепко сложена”, “всегда хорошо одета”, “очень внимательна и хозяйственна по дому”, “взгляд имела зоркий”.

Мальчик
“семилетний”, “живой”, “ласковый”

Жизнь мальчика
“неслышная”, “незаметная”, “одинаково смиренно сидит”, “рисует”, “шёпотом читает”, “смотрит в окно”, “стелет себе постельку”, “сам прилежно убирает”, “свёртывает”, “уносит”.

ФО БОКС СИНЕКТИКС (Four-Box Synectics)
1. 2. 2.
3. 4.
4.

ТЕМА рассказа - …

Идея рассказа - …

Красота спасёт мир… Ф. М. Достоевский

Среди других играющих детей Она напоминает лягушонка. Заправлена в трусы худая рубашонка, Колечки рыжеватые кудрей Рассыпаны, рот длинен, зубки кривы, Черты лица остры и некрасивы. Двум мальчуганам, сверстникам её, Отцы купили по велосипеду. Сегодня мальчики, не торопясь к обеду, Гоняют по двору, забывши про неё, Она ж за ними бегает по следу. Чужая радость так же, как своя, Томит её и вон из сердца рвётся, И девочка ликует и смеётся, Охваченная счастьем бытия. Ни тени зависти, ни умысла худого Ещё не знает это существо. Ей всё на свете так безмерно ново, Так живо всё, что для иных мертво! И не хочу я думать, наблюдая, Что будет день, когда она, рыдая, Увидит с ужасом, что посреди подруг Она всего лишь бедная дурнушка! Мне верить хочется, что сердце не игрушка, Сломать его едва ли можно вдруг! Мне верить хочется, что чистый этот пламень, Который в глубине её горит, Всю боль свою один переболит И перетопит самый тяжкий камень! И пусть черты её нехороши И нечем ей прельстить воображенье,- Младенческая грация души Уже сквозит в любом её движенье. А если это так, то что есть красота И почему её обожествляют люди? Сосуд она, в котором пустота, Или огонь, мерцающий в сосуде? 1955
НИКОЛАЙ ЗАБОЛОЦКИЙ «НЕКРАСИВАЯ ДЕВОЧКА»

ЭЙ АР ГАЙД (AR Guide)
ДО УТВЕРЖДЕНИЯ ПОСЛЕ
Красота - внешнее качество человека.
Судить о том, красив человек или нет, можно, взглянув на его внешность.
Я – красивый человек.
Красота спасёт мир!

Если ваше мнение по предложенным утверждениям изменилось - ответьте на первый вопрос, если нет – на второй. Сравните столбики «ДО» и «ПОСЛЕ». Изменились ли ваши убеждения? Почему? Какие утверждения являются самыми важными для вас? Почему?

ЭЙ АР ГАЙД (AR Guide)
ДО УТВЕРЖДЕНИЯ ПОСЛЕ
Красота - внешнее качество человека.
Судить о том, красив человек или нет, можно, взглянув на его внешность.
Я – красивый человек.
Красота спасёт мир!

Домашнее задание:
№1. Написать сочинение-рассуждение “ Без любви все ничто… Так ли это?” №2. Написать письмо к одному из героев данного рассказа. №3. Придумать продолжение рассказа. №4. Написать сочинение-рассуждение «Красота спасёт мир».

Как ни грустно в этом непонятном мире, он все же прекрасен, и нам все-таки страстно хочется быть счастливыми и любить друг - друга. И. А. Бунин

Спасибо за урок!