Презентация - Формирование здорового образа жизни у учащихся

Формирование здорового образа жизни у учащихся Подготовила: социальный педагог БОУ СОШ №13 Злобина О.А.

Целью учебных учреждениях является формированию здорового образа жизни у подрастающего поколения. Как работаем мы? Диагностирование учащихся (добровольное тестирование и анкетирование учащихся ) Дифференцированный подход (составление плана работы с учащимися в соответствии с выявленными показателями) Мероприятия направленные на формирование ЗОЖ (соревнования, классные часы, дискуссии, агитация, КВНы, вечера ) Сотрудничество с другими структурами (ОПДН, больница, ДДТ, библиотеки)

АНКЕТА «ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ» 1. Как вы относитесь к тому, что люди курят? а) положительно б) безразлично в) отрицательно, если близкий человек г) отрицательно всегда 2.Твое отношение к курению? а) курю постоянно б) курю, но редко в) пробовал, но не курю г) не пробовал ни разу З. Как вы относитесь к людям, употребляющим крепкие спиртные напитки? а) положительно (и не только по праздникам) б) положительно, если алкоголь употребляется нечасто в) безразлично г) отрицательно 4. Твое отношение к алкоголю (любому)? а) выпиваю часто б) выпиваю, но редко в) пробовал хотя бы раз г) не пробовал ни разу
5.Как вы относитесь к тому, что люди употребляют наркотики? а) положительно б) безразлично в) отрицательно, если это близкий человек г) отрицательно 6. Твое отношение к наркотикам? а) пробовал неоднократно б) пробовал, хотя бы раз в) при определенных обстоятельствах хотел бы попробовать г) не пробовал и не собираюсь 7.Чье мнение о вреде наркотиков, алкоголя и табака для тебя наиболее авторитетно? а) друзей б) родителей в) учителей г) иное мнение 8. Хотел бы ты избавиться от своих вредных привычек? а) нет, не хотел бы б) хотел бы, но только от некоторых в) да, хотел бы г) у меня нет вредных привычек.

Результаты опросов учащихся

В 5-6 классах считают, что источником проявления вредных привычек является ближайшее окружение
Если друг или подруга захотят попробовать наркотик, то 94% учащихся попытаются отговорить делать это и только 6% - оставят выбор за другом или подругой. 94% перестанут общаться со знакомым, употребляющим наркотические вещества, а 6% изменят к такому человеку отношение.
Если друг или подруга захотят попробовать алкоголь или табачную продукцию, то 87% учащихся попытаются отговорить делать это и остальные 13% - оставят выбор за другом или подругой.

Результаты опросов 10-11 классов
Органы УСЗН проводят мероприятие по здоровому образу жизни «Всемирный день борьбы с курением»

Результаты опросов в 9 классе
12% учащихся живут не интересно, не задействованы в секциях и спортивных клубах, у 6% нет хобби. У 30% учащихся, которые принимали участие в опросе, имеются вредные привычки, такие как курение, причем это из – за отсутствия интересов в жизни и только 6% получают от курения удовольствие. Большая часть испытуемых, пробовала алкогольные напитки и они вызывали радость и веселье. Лишь у 2 учащихся алкоголь вызвал отвращение и признаки непереносимости спиртных напитков.
2 учащихся имеются знакомых, которые пробовали употреблять таблетки или химические вещества одурманивающего действия. Можно выделить только 30% учащихся из класса со стойкими убеждениями о здоровом образе жизни, которые не пробовали и не употребляют табачную и алкогольную продукцию.

Круглый стол: «Скажи наркотикам – НЕТ!» и пропаганда здорового образа жизни среди учащихся

Тематические вечера: «Порок за порог», «По - кубански стильно жить здоровым, жить активным!»
Ребята готовили сценки, конкурсы, викторины по здоровому образу жизни.

Сотрудничество с Отделом по делам молодежи ст. Васюринской
1 декабря – День борьбы со СПИДом

Посещение информационных часов в Васюринской сельской библиотеке
Познавательная игра «Право на выбор», «Наркотики – знак беды», «Курить здоровью вредить»

Спортивные праздники в БОУ СОШ №13

Что помогает мне добиться успеха?
Нужно любить каждого ребенка так сильно, как своего. Стать ребенку другом. Заинтересовать его, увлечь своими идеями. Помочь понять, что ошибки допускают все, но нужно пытаться их исправить. Помочь поверить в себя, в успех. Дать понять, что он не одинок. Есть место, где его ждут и расчитывают на него.

Спасибо за внимание!