Презентация - Копилка заданий по развитию речи

Копилка заданий по развитию речи
Материал подготовлен учителем начальных классов Хитровского филиала МБОУ Верхнеспасской СОШ Цынкаловой А. Ю.

Словосочетания разных типов
Придумать словосочетания: существительное + прилагательное, наречие + глагол, обозначающие цвет, запахи, вид
Опишите розу, используя словосочетания существительное + прилагательные.

Опишите тюльпаны, используя словосочетания существительное + прилагательные
Опишите ромашку, используя словосочетания существительное + прилагательные, наречие + глагол.

Напишите небольшой текст о зиме. При необходимости используйте слова и выражения из стихотворения. В своем тексте используйте восклицательные и невосклицательные предложения. Мороз Все окошки занес! Будто белым крылом, А местами сверкнул Серебристым цветком.
Предложения разных видов
Прочитайте. Продолжите рассказ, используя повествовательные, вопросительные и побудительные предложения. Снег идет Мы сидим за столом. За окном большими хлопьями падает снег.

Восстанови деформированный текст так, чтобы получился связный текст. Восстанавливать нужно порядок частей. Она неутомимый охотник за мышами. Это очень ловкий зверек. У нее узкое, длинное тело. Раннее зимнее утро. Накануне выпал пушистый, мягкий снег. На снегу видны ровные следы. Их оставила ласка. Ласка в любую мышиную норку залезет. В борьбе с мышами ласка наш первый помощник. (По Г. Скребицкому)
Редактирование текста Дятел Я тихо шел по лесу. Вдруг я заметил дятла. Дятел уселся на стволе старого дерева. Дятел звонко стал долбить сухую кору. Далеко был слышен стук дятла. Возле дятла вертеться шустрые синицы. Они подбирают жучков и червяков. Всем помогает дятел.

Составьте текст «Ель зимой», используя слова для справок. Предложения разные по цели высказывания. Красивая, царица леса, на белоснежной поляне, усыпана шишками, выглянуло солнце, блестят, переливаются, сверкают, хвоя, иголочки.
Прочитайте текст, допишите 4-5 предложений, используя восклицательные и вопросительные знаки. Зима. Молчит лес. Холодный ветер гулял по голым ветвям. Он качает верхушки деревьев…

Найди речевые ошибки, запиши текст в исправленном виде. Весной Наступила весна. С юга потянуло теплым ветром. На землю лег густой серый туман. Полились воды. С грохотом трещали и лопались на реке льдины. Во все стороны двинулись мощные потоки воды. Туман ушел. Небо быстро прояснилось. Весенняя вода затопила рощу. В ней были белоствольные березки, молодые осинки, Вода прозрачная и чистая. Деревья стоят и смотрят в воду, как в зеркало. На воде качается лодочка. Хочется сесть в лодочку и поплыть по зеркальной воде.

Проведи исследование знакомых тебе сказок и продолжи список «изобретений» так, чтобы получился текст-повествование. Приведи примеры аналогичных современных изобретений Ответь на вопрос : «Почему же и сегодня сочиняют сказки?» О чудесных изобретениях в сказках Русская сказка изобрела ковер – самолет. Из сказки пришли чудесные сапоги – скороходы.

Сказочные изобретения и их современные аналоги Ковер-самолет – самолет Ступа Бабы Яги – вертолет Скатерть –самобранка – микроволновая печь Перо Жар Птицы – лампа дневного света Волшебный клубочек – навигатор Золотой петушок – радар Сапоги –скороходы – коньки, ролики, гироскутер Волшебное блюдце – телевизор

С.Есенин. Береза Задание: Вставь подходящее по смыслу прилагательные, посмотри как у поэта. … береза Под моим окном Принакрылась снегом, Точно ……. На … ветках Снежную каймой Распустились кисти … бахромой И стоит береза В сонной тишине, И горят… В … огне А заря, лениво Обходя кругом, Обсыпает … … серебром
Употребление различных частей речи
С.Есенин. Ночь Задание: Вставь подходящее по смыслу глаголы, посмотри как у поэта. Тихо… река. Темный бор не … Соловей не… , И дергач не…. . Ночь. Вокруг тишина. Ручеек лишь… Своим блеском луна Все вокруг … … река. … ручей. … трава Орошенных степей. Ночь. Вокруг тишина. В природе все … Своим блеском луна Все вокруг серебрит.

Упражнение «Сотворчество». Задание: придумай слова – рифмы «Скрут» Кто живет под потолком? _____________ У него есть борода? __________________ И манишка, и жилет? _________________ Как встает он по утрам? _______________ Кто с ним бегает вдоль крыш? __________ Ну, а как его зовут? ___________________ Он капризничает, да? __________________
Упражнение «Сотворчество» Задание: читайте текст, вставляя подходящее по смыслу «зимнее» слово. Снег, хлопья, хрупка, пороша, метель, поземка, вьюга, буран, наст. Если снег летит, как клочья ваты, слипается на лету, то его называют …. Если твердые шарики секут лицо, это - … чистый, только что покрывший землю снег называют … А если снег струиться по земле, его называют … или … Если ветер кружит в воздухе, - это … А если снег вьется ток сильно, что в трех шагах ничего не видать – это буран. А если снег слежался, подернулся коркой, зачерствел, это… Зима (какая?) … Воздух (какой?)… Снежинки (какие?)…

С. Аксаков. Снег. Задание: выбери наиболее подходящие прилагательное, глагол, существительное и обоснуй свой выбор. Сверь полученный текст с подлинником. (Ярок, великолепен) был вид зимней природы. Мороз (выжал, выбил) влажность из древесных сучьев и стволов, и кусты и деревья, даже камыши и высокие травы (опушились, обрядились) (блестящим, ярким) инеем, по которому безвредно (Скользили, бегали) солнечные лучи, осыпая их только(холодным, ледяным) (блеском, сверканием) алмазных огней. Красны (ясны, солнечны) и тихи (были, стояли) короткие зимние дни, похожие как две капли воды один на другой.
А.Н. Некрасов Задание: ты соавтор поэта, придумай пропущенные предложения, сравни с оригиналом. Славная осень! Здоровый ядреный ……………………………………………; Лед неокрепший на речке студеной, ……………………………………………; Около леса, как в мягкой постели, ……………………………………………; Листья поблекнуть еще не успели, …………………………………..………..;

Упражнение «Продолжи предложения» … Пришла …. Белка надела теплую …. Она залезла в …. Там она сделала себе постельку. Только ходит и воет по лесу голодный … волк. Он ищет … .

Сочинения -миниатюры
Сочинение - миниатюра «Букет» Задание: использовать в сочинении прилагательные: ярко-зеленый, светло-сиреневый, ярко белый, кристально – чистый, бледно-сиреневый, ярко-розовые.

Коллективное сочинение - миниатюра «У природы нет плохой погоды» Задание: из набора предложений использовать только те, которые подходят для описания погоды на данный день. Нужные предложения распространить второстепенными членами Дует ветер. Светит яркое солнце. Морозно. Идет дождь. Ветрено. Слякоть. Тепло. Тает снег. Моросит дождь. Ливень. Падает снежок. Поют птицы. Облетают листья. Лужи замерзли. Появились листья. Ожили почки. Зазвенели ручейки. Тихо. Шелестит листва. Струиться снег. Хлещет ливень. Колючая изморось. Галдят грачи. Падают листья. Желтеет листва. Улетают птицы. Холодно. Жарко.
Сочинение - миниатюра «Мой любимый цветок» Задание: использовать имена прилагательные, синонимы, антонимы.

Сочинение - миниатюра «Мой любимый цветок» Задание: использовать имена прилагательные, синонимы, антонимы.
Сочинение - миниатюра «Мой любимый цветок» Задание: использовать имена прилагательные, синонимы, антонимы.

Ребусы -имена
2 3 1 4 А В Е С Т Ь

А + дама – а = ?

,, Я

,,,

а
, , ,

П А
е л

Радость Нежность Спокойствие Любопытство Тревога Печаль Грусть Тоска
Боль Испуг Возмущение Бодрость Ненависть Страх Гордость
Чувства

Бодрое Боевое Игривое Сумрачное Печальное Скучное Безразличное Заинтересованное Агрессивное
Восторженное Веселое Радостное Прекрасное Спокойное Грустное Тревожное Мрачное Пасмурное
Настроение

Поступок Благородный Добрый Милосердный Нужный Разумный Бесчеловечный Плохой Мерзкий Отчаянный
Характер Добрый Веселый Мягкий Миролюбивый Спокойный Упорный Настойчивый Вспыльчивый Злой

Речь Яркая Красивая Понятная Правильная Выразительная Эмоциональная Скучная Скупая Бедная

Мудрый Глупый Жадный Мстительный Злой Ласковый Уважительный
Склочный Мягкий Нежный Хитрый Равнодушный Смелый Бесстрашный
Человек

Обходительный Добрый Умный Сильный Внимательный Находчивый Решительный Любопытный
Спокойный Болтливый Удалой Смешной Хвастливый Несчастный Настойчивый Изобретательный
Человек