Презентация - Урок по технологии АМО

Урок по технологии АМО
Бэрнэ Марина Сергеевна учитель музыки МБОУ СОШ №6

Активные методы обучения - это система методов, обеспечивающих активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся в процессе освоения учебного материала. Это методы, стимулирующие познавательную деятельность обучающихся.

Строятся в основном на диалоге, предполагающем свободный обмен мнениями о путях разрешения той или иной проблемы. Помимо диалога, активные методы используют и полилог, обеспечивая многоуровневую и разностороннюю коммуникацию всех участников образовательного процесса.

Эффективность процесса и результатов обучения с использованием АМО определяется тем, что разработка методов основывается на серьезной психологической и методологической базе.

В данной технологии можно выделить две составляющих – структуру и содержание. По содержанию входящие в технологию методы представляют упорядоченную совокупность (систему) АМО, обеспечивающую активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности обучающихся на протяжении всего образовательного мероприятия.

По структуре, в соответствии с технологией, всё образовательное мероприятие делится на логически связанные фазы и этапы. Каждый этап – это полноценный раздел образовательного мероприятия. Объем и содержание раздела определяется темой и целями образовательного мероприятия. Каждый этап несет свою функциональную нагрузку, имеет свои цели и задачи, помимо этого, вносит вклад в достижение общих целей мероприятия.

Будучи логически связанными и взаимодополняя друг друга, фазы и этапы занятия обеспечивают целостность и системность образовательного процесса, придают законченный вид образовательному мероприятию, создают надежную базу для формирования всех образовательных эффектов.

I фаза I фаза I фаза I фаза
Этап Инициация Погружение в тему Определение ожиданий и опасений
Назначение Создание позитивной и комфортной атмосферы, настрой на рабочий лад   Обеспечение мотивации обучения и осмысленности процесса обучения   Концентрация внимания, обеспечение ответственности за результат обучения, создание психологически-комфортной обстановки
II фаза II фаза II фаза II фаза
Этап Закрепление изученного (домашнее задание) Инпут (интерактивная лекция)   Проработка содержания темы  
Назначение Контроль и коррекция ЗУН   Сообщение нового материала   Усвоение нового материала, развитие ЗУНиК
III фаза III фаза III фаза III фаза
Этап Эмоциональная разрядка (разминка) Рефлексия    
Назначение Снятие напряжения и усталости, расслабление или восстановление энергии Получение эмоциональной и содержательной оценки процесса и результатов обучения  

Все используемые в процессе урока АМО должны соответствовать общей логике образовательного мероприятия, отвечать целям и задачам урока и его составляющих, создавать полноценную и законченную картину процесса обучения.

АМО «Тишина» (этапы «Инициация», «Эмоциональная разрядка»)

Крона дерева
Крылья птицы
Мелкий дождик
Ливень
Раскаты грома
Рыбки
Вентилятор
Фонарики
Дворники
Тишина
Дружба