Презентация - Обучение одаренных детей в условиях реализации ФГОС
Нужно больше вариантов? Смотреть похожие Нажмите для полного просмотра 
|
Распечатать
- Уникальность: 91%
- Слайдов: 9
- Просмотров: 3230
- Скачиваний: 1850
- Размер: 4.62 MB
- Онлайн: Да
- Формат: ppt / pptx
Примеры похожих презентаций
Инновационный проект «духовно – нравственное воспитание детей дошкольного возраста посредством взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьёй в условиях реализации ФГОС»
Воспитание и социализация младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО
Когнитивная компетенция как средство развития одаренности обучающихся на уроках гуманитарного цикла в условиях ФГОС
Использование современных образовательных технологий в учебно-воспитательном процессе в условиях реализации ФГОС
Формирование метапредметных компетенций на уроках литературы в условиях реализации ФГОС
Проектная и исследовательская деятельность как обязательное условие реализации внеурочной деятельности обучающихся в условиях реализации ФГОС
Развитие профессиональной компетентности педагога, как условие реализации требований ФГОС
Слайд 1
Обучение одаренных детей в условиях реализации ФГОС
Подготовила: учитель начальных классов Васильева Е.Н. МАОУ Домодедовская СОШ № 12
Слайд 2
.
Слайд 3
Одаренные дети
Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в той или иной деятельности
Слайд 4
Категории одаренных детей
интеллектуальная; творческая; академическая (научная); художественно-изобразительная; музыкальная; литературная; артистическая; техническая; лидерская; спортивная.
Дети с необыкновенно высокими общими интеллектуальными способностями. Дети с признаками специальной умственной одаренности в определенной области наук и конкретными академическими способностями. Дети с высокими творческими (художественными) способностями. Дети с высокими лидерскими (руководящими) способностями. Учащиеся, не достигающие по каким-либо причинам успехов в учении, но обладающие яркой познавательной активностью, оригинальностью мышления и психического склада.
Слайд 5
Основные направления работы с одарёнными детьми
Диагностика - как неотъемлемая часть развития интеллекта, его исходное начало. Создание благоприятных условий для реализации творческого потенциала одаренных детей. Развитие творческих способностей учащихся. Поощрение - стимулирование дальнейшей творческой деятельности.
Слайд 6
Формы работы с одаренными детьми:
групповые занятия с одаренными учащимися; факультативы; кружки по интересам; конкурсы; спецкурсы; участие в олимпиадах; занятия в профильных классах интеллектуальные марафоны
Слайд 7
Таким образом, реализация ФГОС создает возможности для развития одаренности и творческого потенциала личности ребенка, а также условия для творческой самореализации педагогов.
Помните!
Развитие творческих способностей- сложное и важное дело.
Нужно уметь вовремя их увидеть , поощрить и дать возможность проявиться еще раз.
Поддержать и развить индивидуальность ребенка , не растерять ,не затормозить рост его способностей – это особо значимая задача обучения одаренных детей в условиях реализации ФГОС.
Слайд 8
Благодарю за внимание!
Слайд 9
Основные направления работы с одарёнными детьми
^ Наверх
X
Благодарим за оценку!
Мы будем признательны, если Вы так же поделитесь этой презентацией со своими друзьями и подписчиками.