Презентация - Певческое дыхание – основа вокального исполнения

МБДОУ «Детский сад № 9 комбинированного вида» город Каменск - Уральский
«Певческое дыхание – основа вокального исполнения»
Презентацию подготовила музыкальный руководитель: Чапурина Оксана Ивановна 1 кв. категория

Дыхание – один из основных факторов голосообразования, энергетический источник голоса. В повседневной жизни дыхание осуществляется непроизвольно, в пении оно подвластно волевому управлению. Вдох всегда требует активной работы мышц – вдыхателей, поднимающих ребра и расширяющих грудную клетку, а также диафрагмы, которая, сокращаясь и опускаясь, растягивает легкие вниз.

Дыхательная гимнастика:
Улучшает носовое дыхание Ликвидирует заболевание верхних дыхательных путей Улучшает состояние сердечно – сосудистой системы Улучшает зрение и память Ликвидирует различные неврозы Улучшает работу органов пищеварения Укрепляет сосуды на ногах Улучшает звучание голоса

«Ёжик». Ёжик добрый, не колючий, Посмотри вокруг получше. И.п: – основная стойка. 1 – поворот головы вправо – короткий шумный вдох носом. 2 – поворот головы влево – выдох через полуоткрытый рот.
Дыхательные упражнения

«Петушок». И.п: Стоя прямо, ноги врозь, руки опустить. Поднять руки в стороны ( вдох), а затем хлопнуть ими по бёдрам (выдох) произносить: « Ку – ка – ре – ку».

«Бегемотик». Сели бегемотики, потрогали животики, То животик поднимается (вдох), То животик опускается ( выдох). И.п : лёжа или сидя. Ребёнок кладёт ладонь на область диафрагмы и глубоко дышит. Вдох и выдох производится через нос.

« Трубач». И.п: сидя, кисти рук сжаты в трубочку, подняты вверх. Медленный выдох с громким произнесением звука « п-ф - ф –ф»

«Греем ручки». Вдыхать через нос и дуть на озябшие руки, плавно выдыхая через рот, как бы согревая руки.

« Семафор» Семафор – самый главный на дороге, Не бывает с ним тревоги. И.п: – сидя, ноги сдвинуть вместе. 1 – поднимание рук в стороны (вдох ) 2 – медленное опускание рук с длинным выдохом и произнесение : « с – с – с» 5 р

Гуси полетели: Ребенок медленно и размеренно ходит по комнате, на вдохе плавно поднимая руки, а на выдохе резко опуская, громко произнося «га – га – га»

Кипящая каша: И.п. одна рука на груди, другая – на животе. Вдох и на выдохе дополнительно и продолжительно Произносить «ф –ф –ф», изображая выдох пара

«Снегопад». Дидактическая задача: Выработать более глубокий вдох и более длительный выдох. Игровая задача: Рассказать детям о пользе снежинок из бумаги для дыхания. Игровое правило: Учить детей правильно дуть на снежинки, одновременно внимательно слушать и выполнять действия. Оборудование: Снежинки вырезанные из белой бумаги.
Дидактические игры на развития дыхания для детей дошкольного возраста
Ход игры: Сделать из белой бумаги «снежинки», положить ребенку на ладони и предложить «устроить снегопад» – сдувать снежинки с ладони.

«Лети перышко». Дидактическая задача: Выработать более глубокий вдох и более длительный выдох. Игровая задача: Рассказать детям о пользе обычного перышка для дыхания. Игровое правило: Учить детей правильно дуть на перышко, одновременно внимательно слушать и выполнять действия. Оборудование:  Перышки небольшого размера.
Ход игры: Положить ребенку перышко на ладошку и предложить подуть так, чтобы оно полетело.

«Воздушный футбол»
Дидактическая задача. Выработать более глубокий вдох и более длительный выдох. Игровая задача. Рассказать детям о пользе ваты для дыхания. Игровое правило. Учить детей правильно дуть на вату «мяч», одновременно внимательно слушать и выполнять действия. Оборудование. Мячи из «ваты», два кубики.
Ход игры: Из кусочков ваты скатать шарик «мяч». Ворота – два кубика. Ребенок дует на «мяч», пытаясь забить «гол» - вата должна оказаться между кубиками.

«Кораблик». Дидактическая задача: Выработать более глубокий вдох и более длительный выдох. Игровая задача: Рассказать детям о пользе ваты для дыхания. Игровое правило: Учить детей правильно дуть на бумажный кораблик, одновременно внимательно слушать и выполнять действия. Оборудование:  Бумажный кораблик, таз с водой.
Ход игры: Пустить в таз с водой легкий бумажный кораблик, подуть плавно и длительно, чтобы кораблик поплыл. Воспитатель произносит русскую народную поговорку: Ветер – ветерок, натяни парусок! Кораблик гони до быстрой реки.

Примеры дыхательных тренажёров для детей:

Дыхание свободно в каждой гласной, В согласных прерывается на миг. И только тот гармонии достиг Кому чередованье их подвластно. Самуил Яковлевич Маршак